对九年级化学有关气压差的题型分析及解答.docVIP

对九年级化学中有关气压变化题型的解析 云南省昭通市盐津县第二中学 黄启秋 摘要：纵观历年各地中考化学试卷不难发现,其中有关气压差的一类型的题出现的几率比较高,而它们具有一定的综合性,如信息的采集与加工、知识的运用与迁移、现象的推理与描述等能力。尽管气压变化的情况无非增大和减小两类，但引起气压变化的因素可谓众多， 因此, 用典型练习进行训练,有意识的培养学生缜密的思维能力和分析能力,是有效走出误区,提高学生的成绩和能力的有效途径之一。在此我个人就针对九年级化学中有关气压变化题型的做一下解析，希望对学生有所帮助。 关键词：气压差 压强 溶解 稀释 首先我们要熟悉有关物理上的压强、浮力和化学上有关物质的溶解、稀释时的能量变化，以及典型的化学反应中放热和吸热反应，如九年级化学中常见放热现象的有:①固体溶解过程中放热如NaOH等溶于水,②加水稀释放热如浓H2SO4,③化学反应中放热如CaO与H2O反应，大多数中和反应等；常见吸热现象的有: 溶解过程中吸热如NH4Cl﹑(NH4)2SO4等溶于水. 其次，掌握九年级化学中常见有液体参加（因为用滴管只能是针对液体）产生气体和消耗气体的反应知识. 常见有液体参加的产生气体的反应有:①H2O2制O2;②活泼金属与稀酸反应产生H2 (如Zn与H2SO4制H2) ;③CO32-与H1+反应产生CO2(如 CaCO3与HCl 制CO2)：常见有液体参加的消耗气体的反应:①消耗HCl气体的如碱NaOH﹑Ca(OH)2等;②消耗CO2气体的如碱NaOH﹑Ca(OH)2等。 另外有关气体溶于水的如NH3、CO2等溶于水气压也会减小， 下面我们用具体的题型进行分析。 例⑶锥形瓶内气体被溶解。 通过上述分析这道题就好办了,对于甲:由于CO2和NaOH会发生反应(即气体被消耗),则锥形瓶内的压强就小于大气压强, 因而B气球会胀大.而A气球与锥形瓶连通它无明显变化,对于乙:要是A气球胀大,B无明显变化,那么锥形瓶内压强就要大于大气压强,答案比较多,如放热的:①CaO与H2O②H2O与浓H2SO4③NaOH(固)与H2O;产生气体的:④MnO2与H2O2产生O2⑤Zn与HCl产生H2⑥CaCO3与HCl产生CO2等. 【答案】B气球会胀大A气球无明显变化 CaO与H2O(或MnO2与H2O2)合理答案均可 例2 .探究小组利用如图装置进行四组实验,胶头滴管盛装的是液体,烧瓶中盛装的是气体﹑固体或液体,当胶头滴管滴几滴液体后,能观察到气球变大的试验组合是( ) 组合 滴管中 烧瓶中 A Ca(OH)2 HCl(气) B HCl Zn C NaOH O2 D 浓H2SO4 H2O(液) 【解析】由于气球与空气连通,要使它变大则烧瓶内的压强要小于大气压强,要么发生了吸热现象无答案符合,要么烧瓶内的气体被消耗,只有A答案Ca(OH)2与HCl(气)会发生化学反应满足题目要求.而B答案 HCl与Zn反应产生H2气体，D答案浓H2SO4 遇H2O(液)稀释会放出热量都会使锥形瓶内气压增大，C答案 NaOH 和O2不反应。 【答案】B 例 ⑴6个实验是否都能提供CO2跟 NaOH溶液发生化学反应的证据？请逐一简述出现的现象》 ⑵上述6个实验实际所依据的共同原理是 ⑶如果有同学质疑，认为上述实验设计没有排除CO2可能溶解与NaOH溶液的假设，你如何进一步设计实验证明CO2和 NaOH溶液肯定发生了化学反应？ 【解析】这题对于中学生来说是一道难题，主要是原因图形多复杂，学生一看到就觉得难，加上对气压差变化没弄清楚，又不愿意去仔细分析就放弃了，其实这道题不难，原因是所有反应只有一个即CO2和 NaOH溶液反应。对于图(a)由于试管内CO2和 NaOH溶液发生了反应，试管内气体减小气压减小，大气压把烧杯里的水压进试管，从而使试管内水位上升；图(b)广口瓶内CO2和 NaOH溶液反应后气体减小气压减小，大气压把玻璃片紧压广口瓶上，所以玻璃片打不开；图(c)也是由于同样原因，软塑料平内气压减小，大气压把软塑料瓶平压扁；图(d)锥形瓶内气体减小气压减小，从而气球会胀大；对于图(e)倒置的圆底烧瓶内CO2和 NaOH溶液反应后气体减小气压减小，大气压把烧杯里的水压进圆底烧瓶形成喷泉；同理可以观察出图(f)中烧杯里的水会被压进锥形瓶。 ； 【答案】⑴能 现象：分别是图(a) 使试管内水位上升 ，图(b) 玻璃片紧压广口瓶上打不开，图(c) 软塑料瓶平变扁，图(d) 锥形瓶内气体 气球胀大，图(e) 烧杯里的水压进圆底烧瓶形成喷泉，图(f)中烧杯里的水回流一部分进入了锥形瓶。⑵气压差 ⑶用相同大