2016届高考语文第一轮专题考点突破复习课件6.pptVIP

* * 第三节　准确、鲜明、生动 1．(2014·天津卷)《枣香醉人》这篇文章引发我们对广受社会关注的“空巢老人”问题的思考，请谈谈你的看法。要求：自选角度，限80～100字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　本题考查语言表达得体、准确、鲜明、生动的能力。这是一道开放性的题目，是评价性的表达题。明确议论中心是“空巢老人”，然后针对“空巢老人”产生的背景、引起的后果以及解决的办法进行全面的评析。角度如下：空巢老人形成的原因，空巢老人的生活，如何避免成为空巢老人，关心老人的精神，关爱老人的生活等等。 答案：　示例一：老人最渴望的不是物质而是亲情。许多“空巢老人”都有焦虑、不安、孤独、失落、抑郁等情绪。安抚老人的这些情绪，需要子女“常回家看看”。尽孝要趁早。世上最痛苦的事，莫过于“子欲养而亲不待”。 示例二：各种原因导致孩子无法陪伴在老人身边，所以把我们身边的每一位空巢老人都当做我们的亲人吧，我们的关爱不应只局限于“小家”，还应扩展到“大家”。“老吾老以及人之老”，关爱今天的老年人，就是关爱明天的自己。 2．(2014·天津卷)阅读下面示例，按要求作答。 “丢手绢”是几代人童年时的游戏，多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。现在的你还有手绢吗？今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物，纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词。“美丽天津·重拾手绢行动”倡导大家：少用纸巾，多用手绢。 活动主题：把丢掉的手绢捡起来 宣传语：捡起的是童年记忆　留下的是绿树蓝天 生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去？为了留住它，请你策划一个小活动，拟出活动主题和宣传语。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　本题考查语言表达得体、准确、鲜明、生动的能力。要根据示例选择一种类似于“丢手绢”的童年活动，如转陀螺，然后确定主题，并把它准确、鲜明地表达出来。根据示例可以看出，活动要有深层意义。“转陀螺”是我们这几代人关于小时候的快乐生活的记忆，那时候一般大小的孩子会聚在一堆抽打自己的陀螺，但是现在的小孩子们已丢弃了这好玩的游戏，陪伴他们的更多的是电子产品，小孩子们玩多了这些电子产品不仅会伤害自己的视力，而且还容易着迷，耽误学习，漠视亲情。 答案：　活动主题：“多彩童年，转起手中的陀螺” 宣传语：转起多彩的童年，拥有健康的体魄。 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。 (2013·湖北卷)下面是《雷雨》中的一段台词： 周朴园　(仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。(停，喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。 周　萍　(更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。 周朴园　一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句) 周　萍　(失色)爸！ 上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　本题结合话剧语境考查语言的准确、简明。回答时，首先要旗帜鲜明地写出自己的观点，其次要回答出理由。不管是哪种理由，都应紧扣人物的内心情感和语言的表达效果。 答案：　示例一：甲句更好。①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。②