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体育游戏 《小孩小孩真爱玩》 年龄班 小一班 时间 2012-9-18（二） 活动目标 1．练习听信号向指定方向走。 2．有一定的灵活反应能力。 3. 在游戏中学会遵守规则。 活动准备 ◎宽敞、平坦的场地 玩法 幼儿排成一列横队，站在场地一端。游戏开始，教师说儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸这，摸摸那，摸摸**走回来！”如摸摸大树、摸摸滑梯、摸摸攀登架等。幼儿根据指令向指定方向走，摸到指定物体后再走回教师身边。 （建议走的距离在15~20米左右） 规则 幼儿要根据教师发出的信号走 体育游戏 《 拉个圆圈走走 》 年龄班 小一班 时间 活动目标 1．练习一个拉着一个，拉成一个圆圈的走。 2．具有一定的平衡和灵敏性。 3. 在游戏中学习规则意识。 活动准备 ◎在地上画一个大圆圈 玩法 请幼儿跟在教师身后排成一队，边走边说儿歌：“走，走，走走走，一个跟着一个走；拉，拉，拉小手，拉成圆圈走一走。“教师引导幼儿走成一个大圆圈。 教师和幼儿一起手拉手练习按照逆时针方向，边走边说儿歌：“手拉手儿走走，拉个圆圈走走；走呀走，走呀走，看看谁先蹲下。” 规则 幼儿要根据教师发出的信号走 体育游戏 《泡泡乐 》 年龄班 小一班 时间 活动目标 1．练习拉着圆圈，一个跟着一个走。 2．锻炼了跑，跳，蹲等动作。 3. 在游戏中体验快乐。 活动准备 ◎在地上画一个大圆圈 玩法 教师与幼儿手拉手沿着大圆圈站好。 游戏开始，小朋友顺着圆圈按逆时针方向一个跟着一个走成圆圈，边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”重复念几遍后，教师说：“泡泡飞高了了”，两臂上举。教师说：“泡泡飞低了”，幼儿原地蹲下。教师又说：“泡泡小了“幼儿向中间围拢。 教师说：”泡泡变大了“，幼儿回到圈上。重复数次。教师又说”泡泡破了“，幼儿发出”啪“的声音，同时四散跑开。听教师说”吹泡泡了“，大家又回到圆圈上站好，游戏重新开始。 规则 幼儿要根据教师发出的信号走 体育游戏 《小袋鼠找朋友》 年龄班 小一班 时间 活动目标 1．练习单脚向前跳 2．锻炼了向前跳的能力，并提高灵敏性 活动准备 ◎场地分为起点和终点，中间间距50厘米的线段2-4条 玩法 一部分幼儿扮演小袋鼠，站在起点线上，另一部分幼儿站在终点。教师说：“小袋鼠，出发了，单脚跳跳过草地。”幼儿跳过第一条线段，歇一会，教师接着说：“小袋鼠，这能干，单脚跳跳过小沟。”幼儿跳过第二条线段，再歇一会，教师最后说：“小袋鼠，加油啊，单脚跳跳找朋友。”幼儿跳过第三条线段，到终点找到自己的好朋友。 规则 在单腿跳跳的时候，幼儿可以随意单脚跳，中间可以互换单腿跳。 体育游戏 《橘子熟了》 年龄班 小一班 时间 活动目标 1．练习钻爬。 2．练习钻过60厘米高的障碍物。 3. 在体育游戏中学会注意安全，自我保护。 活动准备 ◎幼儿站在场地一端，2-3米处栓一条离地60厘米高的绳子或橡皮筋。◎利用幼儿园的矮树枝悬挂若干句子卡片，装橘子卡片的小筐若干。 玩法 游戏开始，教师说：秋天到了，果园里的橘子熟了，我们一起钻过 规则 在单腿跳跳的时候，幼儿可以随意单脚跳，中间可以互换单腿跳。 体育游戏 《运蔬菜》 年龄班 小一班 时间 活动目标 1．练习在宽20cm有间隔的纸板上地走。 2．锻炼平衡能力，提高灵敏性。 3. 有自我保护意识 活动准备 ◎蔬菜卡片若干或蔬菜模型玩具（数目是幼儿人数的多倍），长230cm，宽20cm的纸板若干，两个篮子。 玩法 游戏开始，教师：今天我们来做小司机，把这些蔬菜送到超市去，路上要经过一条小河，小河里会有很多“石头”（纸板），我们要踩着“石头”过河，千万不要掉到河里。接着，各队幼儿取蔬菜卡片一个接一个踩着石头走过小河，将“蔬菜”放到篮子里，再从两侧走回来。然后大家再一次取蔬菜卡片走过小河送“蔬菜”，送完为止。游戏结束时，教师可以喝幼儿一起数一数哪一组送得多。 规则 一个接一个踩着石头，有秩序的进行游戏 体育游戏 《小树叶来追我》 年龄班 小一班 时间 活动目标 1．能单手持物向前跑 2．能协调手脚，保持平衡 3. 在游戏中学会自我保护的意识 活动准备 ◎幼儿忍受一根系有树叶的绳子（用约20-30厘米长，略细的绳子，一端缠上树叶） 玩法 幼儿手持系有绳子的树叶占城一横排，一起说儿歌“小小树叶，和我比比，一二三四，谁拿第一”，说到“谁拿第一”时开始牵着树叶往前跑。小朋友相互比赛，看看谁的树叶飘得高。 教师提醒幼儿跑的时候注意安全。 规则 听教师口令，进行比赛 体育游戏 《我是小企鹅》 年龄班 小一班 时间 活动目标 1．练习用脚尖步行 2．发展平衡能力，锻炼平衡感 3.能在游戏中体验到游戏的快乐，乐于与小朋友们一