《散步》教学课件解析.pptVIP

该课件由【语文公社】http://www. 友情提供 分歧 拆散 霎时 嫩芽 蹲 字词把握 熬：忍受，艰苦支持。 分歧：意见不一致。 霎时：形容时间极短。 拆散：使家庭或集体分散。 水波粼粼：形容水波明净清澈。 各得其所：每个人或每件事情都得到合适的安顿 不知所措：不知怎么办才好。形容受窘或发急。 　1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 三、品赏本文语言特色 1、我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子 。 ①“散步”紧紧扣题，全句点明了故事发生的地点、人物。 ②全句很有意味，不用“三代人散步”而用现在的写法，表现出了浓浓的亲情。 ③这个句子的句式很美，这样写很庄重，表现出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情。 五：课外延伸，比较亲情 1．阅读《三代》（人教版七年级《语文》上册第127页），感悟两篇文章语言的不同特点 读是探究学习常用的方法。这两篇文章作为一组教学材料，比较它们的语言特点是很好的学习角度。） * * * * 莫怀戚:1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。 【主要经历】 1966年初中毕业，1969年上山下乡，作为知青插队于四川内江农村，1972年参加工作，历任重庆电影公司职员，重庆川剧院乐队队员，第三军医大学新闻干事，1978年莫怀戚以“老三届”身份考入四川大学，1982年中文系毕业。重庆师范学院中文系教师，副教授。1995年加入中国作家协会。 qí sàn shà nèn dūn 相信并佩服。 信服： A、散步的人有：　　　 　　　 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 B、散步的地点是：　　　　 C、散步的季节是：　　　 听读课文　整体感知： D、散步的原因： 1、因为我母亲身体不好，我劝她多出来走走；2、还因为田野空气好，景色又美。 E、散步的过程中发生了：用原文中的一个词来回答） 分歧：（什么分歧） 母亲：走大路 平顺 儿子：走小路 有意思 1、解决分歧取决于谁？ 2、为什么由“我”来抉择？ 3、“我”做出了什么样的决定 走大路。 4、为什么“我”决定走大路？ 我决定委屈儿子，决定走大路，因为我伴同他的时日还长，而我伴同母亲的时日已短。“委屈儿子”，顺从母亲，进一步表现了“我”对母亲的孝顺与尊重。 5、分歧最后是怎样解决的？ 我孝顺母亲决定走大路，母亲却顺从孙儿意见走小路。 6、结局： 一家人在田野里温馨地散步 第4段： 第7段： 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出作者对生活的珍爱。 这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。它显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命的礼赞。 “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。” 　这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。 “小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子’我们都笑了。”儿子的话表现了什么？ 孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。 　　这个细节大有深意，“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。 这句话表达文章主旨。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子，母亲代表过去,儿子代表未来,对过去要珍惜，对未来要珍爱。这个形象有象征意义，人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，更突出了“孝”字，表现了一家的和谐。 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。为什么说我们背的是“整个世界” “一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样” “我”为什么会“感到责任的重大” 在严重历史关头，民族领袖的决策影响着民族的命运。 “我”是一家之主，在母亲和儿子发生分歧时必须处理得当，否