生命最宝贵过教案.docVIP

教材分析 本目是思想品德课的开篇课，主要是对学生进行珍爱生命的教育。 本目设置了两个层次：世界因生命而精彩；人的生命的独特性。教材用生动的语言，图文并茂地展示生命的精彩，说明生命史大自然的奇迹，是世界上最宝贵的财富。引导学生认识世界因生命而精彩，人类是生命世界的一部分，确立新的生态伦理观，保护环境，爱护动植物，维护生命多样性。通过对比说明人的生命有别于其他生命，具有无穷的智慧和巨大的创造力；每个人的生命都是独一无二的，具有独特性，教育学生要珍爱自己的生命。 “人的生命是独特的”是本目的教学难点。人类生命的独特性主要体现在其社会性上，如生产劳动和创造力、有思想等，这些内容的讲究较为宏观，牵扯到的一些概念也较为抽象，不好理解。另外，七年级学生抽象思维的能力较弱，接受起来可能会有写困难，教学中应注意坚持理论联系实际的教学原则，化抽象为具体，以突破难点。 珍爱生命、热爱生活，本身就是一个生活命题。生命与生活是分不开的。因此教学中事例的选择、图片的使用、活动的设计都要贴近学生生活。 学情分析 初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期。青春期的青少年正处在一个半幼稚、半成熟期，他们的独立意识与叛逆心理同步增强，往往对“自尊”很看重，相反，对生命却异常的漠视，缺乏对生命本身的关注，缺乏对生命美好的体验，缺乏对生命可贵的认识，不懂得尊重、珍爱生命。因此，加强对青少年的生命教育，让他们珍爱生命、