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* * 生物物种的多样性 Company Logo 案例交流： 教学设计思想 1 教学流程整体框架 2 教学过程 3 教学反思 4 Company Logo 教材分析 大量引用数据和资料说明我国生物多样性的情况不容乐观，同时由于人为的活动大大加速了物种灭绝的速度 保护生物 多样性 课本介绍了我国建立了自然保护区来保护生 物的多样性，且人们普及生物学知识和宣传保护生物多样的重要意义 Company Logo 学生特征分析 学生对保护生物多样性的重要意义认识还不够，而且保护生物的多样性是一项艰巨的任务，通过详细的介绍，从学生的认知水平和接受能力来讲解不会取得良好的教学效果。 Company Logo 教学目标 技能 情感 知识 1.能够举例描述生物多样性面临的威胁和原因； 2.能够通过举例说出保护生物多样性的方法 。 1.通过课前布置查阅资料，培养学生收集信息和处理信息的能力； 2.通过资料分析，培养学生分析资料的能力。 提高学生保护生物多样性的公民意识，并能将其落实在行动上 Company Logo 重点和难点 1 了解生物多样性面临的威胁及其原因； 2 树立参与保护生物多样性的意识并能够落实在行动上； 3 培养学生收集资料，合作和表达能力。 Company Logo 教学流程整体框架 导入