细胞教案.docVIP

一、教学目标 (1) 知识目标 1．认识细胞的基本结构，对各种动植物细胞能有形象的认识。 2．知道细胞是生命活动的基本单位。 3．说出动物细胞和植物细胞的区别。 4．学习使用显微镜；学会制作简单装片；绘制细胞结构简图。 (2) 能力目标 通过显微镜的使用，培养观察能力及动手操作能力。 (3) 情感目标 1．了解观察工具的发展及使用对生命科学微观领域研究的意义。 2．认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 二、教学重点难点 重点：显微镜的构造；细胞的基本结构；动植物细胞的区别；细胞的分裂、生长和分化。 难点：显微镜的使用 三、课前准备 1．多媒体课件：包括各种图片、显微镜使用的视频、细胞分裂的动画 2．显微镜、装片 四、教学流程 第一课时 一、新课引入 设问：生物是由细胞构成的，那么细胞的结构到底是怎么样的呢？ 二、新课展开 (一) 认识动植物细胞 展示：各种动植物细胞图片 质疑：你在显微镜下看到的生物是否都具有相同或相似的基本结构？投影动物细胞结构图，介绍各结构及作用。再展出植物细胞结果，让学生说出动物细胞和植物细胞的相同点和不同点。 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核 【总结归纳】 归纳出动物细胞和植物细胞的区别，以表格的形式呈现。 【思考】 1.高大的树木之所以能“顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关？ 2.植物的叶为什么通常是绿色的？ 【做一做】3道题 (二)