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- 2016-04-01 发布于北京
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细胞的基本结构和功能教案2.doc
3.1 细胞的基本结构和功能(一)教案
课 题 第三章 细胞是生命活动的单位
第1节 细胞的基本结构和功能(一) 课 型 新授课 课时 6 教育
教学
目的 知识方面 说出显微镜的各部分结构,学会正确使用显微镜观察细胞的方法。 能力方面 培养学生的实验能力,养成良好的实验习惯。 思想教育 渗透科学、技术和社会相互关系的教育。 重点 显微镜的各部分结构及显微镜的使用方法。 难点 正确使用显微镜观察细胞的方法 关键 正确使用显微镜观察细胞的方法 教 学 过 程 师 生
互 动 教材分析与学法说明 组织教学
课前综艺:1、什么是生物学?
2、生物科学工作者通常利用( )等方法研究有关生物的科学事实?
3、实验法一般包括( )等重要步骤。
导言:尽管地球上的生物种类繁多,但
是,它们所表现的生命活动的特征却是大同小异。人们不禁要问:为什么千差万异的生物会表现出相似的生命活动特征呢?原来,除病毒外的绝大多数生物都是由细胞(CELL)构成的,细胞是生命活动的基本单位。要想探索生命的奥秘,必须认识细胞的结构和功能。
单细胞生物:只有一个细胞的生物。如衣藻、草履虫等
多细胞生物:由许多细胞组成的生物。
细胞是生物体的结构和功能单位。
科学家们常常用显微镜来研究细胞。
活动:练习使用显微镜
目的要求:1、说出普通显微镜主要构件的名称和用途
2
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