背影课件3.pptVIP

儿子眼中的父亲 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” 14岁：“好像有时候觉得也不对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。” 35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。” 45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意。” 55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。” 60岁：“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！” 共同思考：同一个父亲，在儿子眼中为什么会有那么大的变化？ 回顾旧课： 上节课我们讲了课文总共写了四次背影，请同学们说说都写了哪几次背影？ 怀念父亲，难忘背影；望父买橘，刻画背影; 父子分手，惜别背影; 别后思念，再现背影。 （本篇文章通过这四次背影来表现文章中心——父子情深） 重点赏析： 1、这四次背影哪一次写的最具体、最感人、最、能表现文章的中心？ 2、齐读第6段。 3、作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的？ ①作者首先写了父亲的什么？ 描写父亲的穿着突出了什么颜色？ 为什么突出黑色？ 穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压抑沉重