2016年八年级数学下册 17.5 实践与探索ppt课件 (新版)华东师大版.pptVIP

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  • 2017-06-16 发布于湖北
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2016年八年级数学下册 17.5 实践与探索ppt课件 (新版)华东师大版.ppt

2016年八年级数学下册 17.5 实践与探索ppt课件 (新版)华东师大版.ppt

* 17.5 实践与探索 2.理解二元一次方程组的解是两条直线的交点坐标,并能通过图象法来求二元一次方程组的解. 1.理解一次函数与二元一次方程的关系. 3.通过具体问题体会一次函数的变化规律与一元一次不等式解集的联系.并能通过函数图象来回答一元一次方程的解及一元一次不等式的解集. 4.通过观察函数图象,能够从函数图象中获取信息.让学生了解到函数是刻画和研究现实世界数量关系的重要数学模型,也是一种重要的数学思想,提高学生应用函数的能力. 由于持续的高温和连日无雨,某水库的储水量随着时间的增加而减少,干旱持续了t(天)与储水量V(万立方米 )的关系如下图所示: 10 20 30 40 50 t(天) 200 400 600 800 1000 1200 O V(万立方米) (1)干旱持续10天,储水量约为多少?干旱30天呢? 干旱持续10天,储水量约为1000万立方米 干旱持续30天,储水量约为600万立方米 10 20 30 40 50 t(天) 200 400 600 800 1000 1200 O V(万立方米) (2)储水量小于400万立方米时,将发出严重干旱警报,干旱多少天后,将发出严重干旱警报? 干旱约40天后,将发出严重干旱警报 60 10 20 30 40 50 t(天) 200 400 600 800 1000 1200 O V(万立方米) (3)按照这个规

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