有理数及其运算知识点及例题【答案】.docVIP

【教学标题】有理数及其运算 【教学目标】 提高学生计算能力和学习兴趣 使学生掌握相关题型混合运算 易错点 1、数的分类：把无限不循环小数当成有理数；对“非正整数”、“非负整数”的理解；把当作分数； 2、对负数的认识：易把当作负数，从而就认为，这是错误的； 3、对相反数的判断：认为的相反数就是，正确答案应该是：的相反数是 ； 4、底数的认识：认为的底数为，正确答案应该是2； 5、有理数的混合运算是学生出错的一个重点，要加强训练。 一、有关有理数的概念 1、整数和分数统称为有理数，整数分为正数、负数和零。 2、任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。 3、正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。 二、有理数的加减 1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 异号两数相加，绝对值相等时和为0,；绝对值不等式取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 一个数同0相加仍得这个数。 2、减去一个数，等于加上这个数的相反数。 三、有理数的乘除 1、两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘。 任何数与零相乘，积仍是0. 2、乘数为1的两个有理数互为倒数。 3、除法是乘法的逆运算。 4、求n个相同因数a的积的运算叫做乘方。例如aa……a=a 四、有理数的混合运算 先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号先算括号里面的 题型体系 1.有关有理数的概念 例1. -3的相反数是 （B） A．－3 B．3 C． D． 例2.如下图所示，在数轴上表示到原点的距离为3个单位的点有 （ C ） A．D点 B．A点 C．A点和D点 D．B点和C点 例3．某天的温度上升了－2℃的意义是 （ D ） A．上升了2℃ B．没有变化 C．下降了－2℃ D．下降了2℃ 例4. 绝对值等于4的数是_4,-4________，用式子表示为 |±4| = 4 。 例5 比较大小:（填写“＞”或“＜”号）（2） 0 －1.8 ； 2.有理数的加减 例1.（1）__-5__+（-3）=-8 （-11）+____16____=5 （2）（-16）+（-17） （3）（）+ ()= -6 例2.（1）- 5 – 5=___-10____ 0 -（-3）=____3____ (2) ( - 32 ) - ( - 26 ) - ( + 70) -76 有理数的加减混合 例3.（1）（ -40 ） - （ + 27 ）+ 19 – 24 -（ -32 ） -40 （2） 3.有理数的乘 例1.（1）、 -9 5 （2）、 -5+(-6)=-(5+6)=-11 （3）、6 =6 =-10 有理数的除 例2. （1） -2009的倒数是 （ ） A、2009 B、-2009 C、 D、- （2） =-1/2 有理数的乘方 例3. 4.有理数的混合运算 （1）、 （2）、 （3）、－22－(－2)2+(－3)2×(－)－42÷|－4| 5.有理数的应用 为体现社会对老师的尊重，教师节这一天上午，出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师，如果规定向东为正，向西为负，出租车的行程如下（单位：千米）：+5，－4，+3，－10，+3，－9。 （1）最后一名老师送到目的时，小王距出租车出发点的距离是多少？ （2）若汽车耗油量为0.4升/千米，这天上午小王的汽车共耗油多少升？ 【过手练习】 一、基础知识的掌握 1．－3的倒数是（ ） A．－3 B．3 C． D． 2. 冬季某天我国三个城市的最高气温分别是-10°C，1°C，-7