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- 2016-04-01 发布于贵州
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正确对待网络--《EXCEL图表的制作》
教学案例
姓名: 郭士英
学段: 初中七年级
电话:
单位: 河北肥乡第二中学
基本信息 参赛教师姓名 郭士英 出生年月 1979.10 学段 初中 教材版本 河北教育出版社和河北教育音像出版社出版 课时 1课时 题 目 正确对待网络——《Excel图表的制作》 本节课授课时长 45分钟 教材分析 1.《中小学信息技术课程指导纲要》指出:初中阶段学生要学会和实际生活直接相关的工具和软件。事实上我们在进行数据处理时往往借助于图表来分析问题。图表的应用在日常生活中比较普遍,尤其在信息发达的现代社会里,人们经常要根据大量的数据信息来进行问题分析,然后总结出结果和经验,找出这些数据背后隐藏的信息。
2.“创建图表”是河北教育出版社和河北教育音像出版社出版的《信息技术》第一册第十六课的内容。本课介绍了两部分内容——建立图表和编辑图表。从本内容来看,应该分为2课时完成,第一课时主要是利用向导制作图表的基本方法学会利用图表进行简单数据分析培养分析问题的能力;本为第一课 一、知识目标:
1. 理解Excel图表的概念能从图表中获取数据信息培养学生分析、处理的能力; 培养自主探索,合作交流能力养学生处理信息的
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