河南省基础教育学研究课题结题鉴定书范文.docVIP

河南省基础教育教学研究课题 结题鉴定书 学 科 分 类 中学化学 课 题 名 称新课程实施过程中优化化学实验教学的研究 立 项 编 号 L110716034 课题主持人 胡耀 所 在 单 位 扶沟县高级中学 联 系 电 话 1393806200 (移动) 0394-6221683 (固定) 主 要 成 员 胡耀安 姜俊领 周发根 刘富安 郁俊峰 彭占强 梁凌艳 成 果 形 式 研究报告 论文 完 成 日 期 2013年5月5日 河南省基础教育教学研究室制  课题研究情况及主要成果 (如本页不够用，可另附纸) 一、课题提出的背景 2003年教育部颁布了《普通高中化学课程标准》（实验稿）。拉开基础教育化学课程改革的序幕，2009年河南省全面实施新课改教学，大力“倡导以科学探究为主的多样化学习方式”，并“以科学探究作为课程改革的突破口”，而化学是一门以实验为基础的学科。 化学实验是化学科学的灵魂，是学生认识化学世界的窗口，是学习化学的重要手段，化学实验对于完成化学课程的任务具有不可替代的作用。实验教学的