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《0.1.2探索奇妙的自然界》导 学 案 课型：实践活动课 主备人：施秋霞 审核人：初一科学组 班级 组号： 姓名： 整理栏： 一、学习目标： 1、知道观察和实验是探索自然的重要方法。 2、通过观察实验常用的仪器，知道仪器的名称和使用方法。 3、通过对本堂课实验的观察，锻炼自己的观察能力. 二、课前尝试：试做，试练，试评 【试做】（1）课外完成并记录P5活动1；想一想：松手后明信片将怎样运动？可能会沿竖直方向下落 记录你看到的现象：一边下落，一边绕水平对称轴翻转 想一想：明信片下落的情况可能与哪些因素有关？ 可能与重力作用有关，跟空气阻力有关。 （2）完成P6活动5；你有哪些感兴趣的问题？ （3） 2、A.B两条线直吗？ ① 眼睛判断：弯曲的 ② 实际结果：是直线 3、观察和实验是探索自然的重要方法，也是我们学习科学的重要方式。观察能使人们获得有关自然现象的 信息 ，实验可使自然现象在 人为控制 的条件下再现。 【试评】组内互查、组长批改、评价 评价：优（ ） 良( ) 合格（ ） 三、课内对话： （一）小组交流：课前实验体会 （二）展示你课前准备的小实验、小制作并向同学解释。 （三）仔细观察老师做课本P5页问题2实验，记录你看到的现象或问题 看到物体往上坡方向滚 演示实验：溶液颜色变化，记录现象 氢氧化钠无色溶液里滴酚酞，溶液变红色，再滴盐酸红色褪去又变无色。 （四）分组实验活动4；记录你观察到的现象和提出问题 往澄清石灰水中吹二氧化碳 ，溶液变浑浊；继续吹二氧化碳又变澄清。 （五）教师展示一些基本实验仪器：烧杯、量筒、天平、显微镜、试管、酒精灯等。 我的疑问与反思： 当堂检测 班级 姓名 1、观察 和 实验 是探索自然的重要方法，也是我们学习科学的重要方式。通过观察 能使人们获得有关自然现象的信息，通过 实验 可使自然现象在人为控制的条件下再现。 2、科学研究中，单凭感官判断是不够的，我们可以借助一些仪器来观察眼睛看不见的、耳朵听不到的现象，譬如：(1) 观察极其微小的物体，可以使用 _______显微镜__________；(2) 观察宇宙中距离地球很遥远的星体，可以使用_____望远镜________。 3.著名科学家牛顿从苹果落地的现象出发，发现了万有引力定律，他的发现最初来源于观察 __。 4.用吸管向烧杯内一定量的澄清石灰水中吹气1- 2分钟，可看到什么现象？若继续吹气，又可看到什么现象？ 《0.1.2探索奇妙的自然界》导 学 案 课型：活动课 主备人：施秋霞 审核人：初一科学组 班级 组号： 姓名： 整理栏： 一、学习目标： 1、知道观察和实验是探索自然的重要方法。 2、通过观察实验常用的仪器，知道仪器的名称和使用方法。 3、通过对本堂课实验的观察，锻炼自己的观察能力. 二、课前尝试：试做，试练，试评 【试做】（1）课外完成并记录P5活动1；想一想：松手后明信片将怎样运动？ 记录你看到的现象： 想一想：明信片下落的情况可能与哪些因素有关？ （2）完成P6活动5；你有哪些感兴趣的问题？ （3） 2、A.B两条线直吗？ ① 眼睛判断：______________________； ② 实际结果：________________________。 3、观察和实验是探索自然的重要方法，也是我们学习科学的重要方式。观察能使人们获得有关自然现象的 ，实验可使自然现象在 的条件下再现。 【试评】组内互查、组长批改、评价 评价：优（ ） 良( ) 合格（ ） 三、课内对话： （一）小组交流：课前实验体会 （二）展示你课前准备的小实验、小制作并向同学解释。 （三）仔细观察老师做课本P5页问题2实验，记录你看到的现象或问题 演示实验：溶液颜色变化，记录现象