1.1集合的含义与表示讲义.docVIP

集合的概念 [教学目的]⒈使学生初步理解集合的概念，知道常用数集及其记法； ⒉初步了解“属于”关系的意义； 3.初步了解有限集、无限集、空集的意义. [重点难点] 重点：集合的基本概念与表示方法. 难点：运用集合的两种常用表示方法—列举法与描述法，正确表示一些 简单的集合. 集 合 集合的含义与表示 ------------研习教材重难点 研习点1 集合的概念（重点） 集合的概念 集合的概念：在一定范围内某些确定的、不同的对象的全体构成一个集合(set).简称集。集合通常用大写的字母表示。 知识剖析： 1、集合是一个原始的不加定义的概念，就像几何中的点、线的概念一样，只作描述性说明。 2、集合是一个整体，已暗含“所有”“全部”“全体”的含义，因此一些对象一旦组成了集合，那么这个集合就是这些对象的全体，而非个别对象。 3、构成集合的元素不包括常见的数、式、点等数学对象。看得见的、摸得着的、想得到的任何事物都可以作为组成集合的对象。另外一个集合也可以是另一个集合中的元素。 4、判定一组对象能否构成集合，就是要判定对象是否有一个确定的特征，如果有，那么能够成集合；如果没有，就不能够成集合。这个“确定”的特征非常明显。 例1 下列各组对象不能构成集合的是（ ） A. 1～20之间质数的全体 B. 平方后等于1的实数的全体 C. 全世界著名的数学家 D. 所有的直角三角形 分析：A,B,D中的对象都具有确定性,可以构成一个集合，而C中的对象具有不确定性。 注意：构成集合的元素必须是“确定”的，其中“确定”是指构成集合的对象具有明确的特性，这个特性不是模棱两可的。如“高一年级所有的高个子学生”这一组对象就不能构成集合，因为“高个”这个标准不明确。 元素与集合的关系： 元素：集合里的每一个对象叫做这个集合的元素（element）。它常用小写的字母表示。 如果是集合A的元素，就说属于（belong to）集合A，记作；如果不是集合A中的元素，就说不属于（not　belong to）集合A，记作或a A.例如：我们用A表示“1，2，…,20”中所有的质数组成的集合，则应该有 注意：1、组成集合的可以是任何事物、东西等，例如⑴ 1，2，3，4，5；是一些数，⑵ 与一个角的两边距离相等的所有点；是一些点、⑶ 所有的直角三角形；是一些图形、⑷ x2，3x+2，5y3-x，x2+y2；是一些整式、⑸ 某农场所有的拖拉机；⑹ 高142班教室里的所有桌子；是一些物体，⑺ 昌宁一中的所有学生.⑺是一些人等等； 2、在集合里的对象才能叫做该集合的元素，如⑴中，不能说“元素2是这个集合的元素”，而应该说“2是这个集合的元素”，或者说“对象2是这个集合的元素”. 3、符号“”与“”表示元素与集合之间的关系。 4、“”与“”的开口向方向着集合。 【辨析·比较】 元素与集合的联系与区别 　区别 概念 概念上的区别 符号上的区别 关系 元素 研究对象 小写的字母a,b,c…… 或 集合 一些对象组成的总体 大写的字母A，B，C……… 2．集合中元素的特征 从上面描述性的说明中可以看出集合应具以下几个性质： （三性）：确定性 无序性 互异性 确定性：即给定的集合，它的元素必须是确定的.即给定一个集合A，那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了.也就是说或必须有且只有一种情形成立. 例如：“小于l的自然数的解只能写成，而不能写成. （3）无序性：集合中元素的排列是无次序的，例如与等应表示同一个集合. 判断一组对象能否构成集合，关键是看对象是否满足集合中元素绵三个特征，特别看是否满足确定性. 只要构成两个集合的元素是一样的，我们就称这两个集合是相等的. 例2 （易错题）由构成的集合中，可能含有几个元素？ 解：当=0时，这四个数都是0，故只含有1个元素； 当≠0时，化简==或，四个数其实只有两个，故只含有2个元素，。 所以有够成的集合中可能含有1个或2个元素。 注意：考查集合中元素的个数问题，关键是从集合中元素的互异性入手，若是相同的元素，在集合中只能用同一个元素表示。由于本题中是一个未知数，对的不同范围有不同的结果，故需分类讨论。 说明：(1)对于一个给定的集合，集合中的元素是确定的，任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。 (2)任何一个给定的集合中，任何两个元素都是不同的对象，相同的对象归入一个集合时，仅算一个元素。 (3)集合中的元素是平等的，没有先后顺序，因此判定两个