湘教版七年级美术教案(正稿).docVIP

第一课 《你、我、他》 课?型?：?造型?·?表现 教学目标?： 能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征的社会属性有 一定的了解。 了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。 培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。 培养学生关爱他人，尊重他人的品质。 教学重点?：?人物的脸型和表情 教学难点?：?人物肖像画的表现 教具准备?：?具有各种特征的人物肖像画和摄影作品以及有关人物肖像描写的其 他材料（如文学作品中的肖像描写），多媒体教学设备等 学具准备?：?绘画工具等 课?　?时?：2课时 教学过程?： 第一课时 一、 （教师事先把学生准备的自己的照片收集放在一个小箱子里） 同学们，今天我们做一个游戏，?游戏?的名称是：?猜猜他是谁 学生每人从箱子里拿一张照片，猜猜照片中的人物是谁？ 同学们，在刚才的游戏中，老师发现有些同学没有猜出照片中的人物是谁，这主要是什么原因呢？（我们刚进初中，有些同学不熟悉）那我们这节课就来互相认识一下。 （板书：你、我、他） 二、 说说他的特征 看自己手中照片的人物，说说他给你的第一印象是什么？ 仔细观察，他有哪些比较明显的特征？（如脸型、五官、发式等） 说说我的特征 每个人对自己都应该有一定的了解，谁能用较简洁的语言准确地说出自己的特征。（如脸型、五官、性格等） 三、说说艺术作品中典型人物的某些特征 1、《蒙娜?·