2013年重庆公需科目考试答案.docVIP

1. 教育法律关系中两个最重要的主体是 √ A 教育部门和下属学校 B 教育机构和非教育机构 C 教师和学生 D 教育领导和教师 正确答案： C 2. 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到 √ A 社会生活和群体的影响 B 教育对象的影响 C 教育法规的影响 D 教育原则的影响 正确答案： A 3. 师表美的精神内涵或内在方面应该是 √ A 表美 B 道美 C 风格美 D 形体美 正确答案： B 4. 某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明 √ A 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B 教师尚不具有崇高的道德境界 C 教师缺乏信心 D 教师缺乏爱心 正确答案： A 5. 既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是 √ A 《中华人民共和国义务教育法》 B 《中华人民共和国教师法》 C 《中华人民共和国教育法》 D 《中华人民共和国宪法》 正确答案： D 6. 教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略 √ A “取法乎下” B “取法乎中” C “取法乎上” D “无法即法” 正确答案： C 7. 一个人作为权利和义务（尤其是政治权利与义务）主体的资格，这是 √ A 社会学意义上的人格 B 论理学意义上的人格 C 心理学意义上的人格 D 法律意义上的人格 正确答案： D 8. 狭义的教育，主要指 √ A 家庭教育 B 社区教育 C 道德教育 D 学校教育 正确答案： D 9. 良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是 √ A 特殊良心 B 个人良心 C 职业良心 D 一般良心 正确答案： D 10. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是 × A 依法执教 B 教书育人 C 爱岗敬业 D 团结协作 正确答案： B 11. 在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是 √ A 平等的 B 不平等的 C 对立的 D 互补的 正确答案： A 多选题 12. 教师仁慈的意义大体上可以概括为 √ A 职业自由感 B 动机作用 C 榜样效应 D 心理健康功能 正确答案： A B C D 13. 下列哪些是1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定的教师的义 √ A 按时获得薪水和报酬 B 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 C 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务 D 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 正确答案： B C D 14. 决定义务的主观因素主要有两个方面，即 √ A 先验理性 B 道德认知 C 客观世界 D 客观存在 正确答案： A B 15. 从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即 √ A 激励 B 认知 C 情感 D 意向 正确答案： B C D 16. 良心的三大主要特质是 √ A 内隐性 B 神圣性 C 基本性 D 上层社会性 正确答案： A B C 17. 道德义务与非道德义务相比，具有一些明显的特质，主要表现在三个 √ A 道德义务的精神性 B 道德义务的自觉性 C 道德义务的意志特征 D 道德义务的阶级性 正确答案： A B C 18. 下面有关教育的论述，正确的是 √ A 教育是教育者根据一定社会（或阶级）的要求 B 教育就是学校教育 C 教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动 D 教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动 正确答案： A C D 19. 实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（　　）为基础的民事法律关系 × A 强迫 B 平等 C 自愿 D 公平 正确答案： B C D 20. 含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用 × A 曲表观点 B 巧避锋芒 C 暗示批评 D 美化语言 正确答案： A B C 21. 当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即 √ A 设法查找 B 与父母或者其他监护人取得联系 C 或者向公安机关请求帮助 D 批评其他知情学生 正确答案： A B C 22. 尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（　 　）的具体体现。 √ A 尊重劳动 B 尊重知识 C 尊重人才 D 尊重创造 正确答案： A B C D 23. 对教师“为人师表”的具体要求是（　　） √ A 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则