2011版自动化人才培养计划_第一稿_.docVIP

自动化本科专业人才培养计划 一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，获得工程师或科学研究基本训练的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神和实践能力的，具有电子学和工业自动化的基础理论知识，毕业后能在过程控制、自动化仪器仪表、自动化控制设备、机电自动化系统与装置及电力拖动系统领域从事研究分析、设计、运行、仿真及调试工作的应用型高级专门人才。 二、培养要求 本专业以下思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。 文化素质：具有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识。 专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的工程意识和效益意识。 身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。能力要求 获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力； 应用知识能力：具有能力； 创新能力：具有 3.知识要求工具性知识：。掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。人文社会科学知识：用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。的人文艺术修养审美趣味和鉴赏力；掌握创造性思维的方法技巧和交际能力。自然科学知识：工程技术知识：专业知识：要求34学分。 （3）学位课程八门：高等数学AI、大学英语IV、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电力电子技术、微机控制技术、毕业设计学分绩点平均要求达到2个。 （4）公选课5个学分，其中人文科学类公选课3学分、自然科学公选课2学分。 （5）专业要求：专业选修课至少选修20个学分。 三、学制、学历和学位 学制：四年 学历：本科 授予学位：工学学士 四、相近专业 电子信息工程、应用电子技术、机电一体化、电气自动化、数控技术 五、主干学科、主要课程与集中性实践教学环节 主干学科：控制理论与控制系统、电路与系统 主要课程：高等数学、大学英语、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电力电子技术、微机控制技术、C语言程序设计、体育、电路理论、信号与系统、电机与拖动、电器与可编程控制、微机原理与接口技术、单片机技术与应用、电力拖动自动控制系统。 集中性实践环节：模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、单片机技术课程设计、电器与可编程控制技术课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计。 六、学时与学分 课程性质 教学学时 占总学时比例 学分 备注 通识教育 1283 必修 1208 49% 80 选修 75 15 % 5 专业教育 1190 选修 300 20 必修 890 36% 53.5 通识与专业教育集中性实践环节 34周 / 34 合计 2473+33周 100% 192.5 综合教育 / / 17.5 七、教学进程计划表 课程层次 课程类别 课程性质 Course Nature 课程代码 Course Code 课程名称 Course Name 学时 Hrs 学分Crs 其　中 各学期学时 Time Distribution in each Semester 考核方式 实验 一 1st 二 2nd 三 3rd 四 4th 五 5th 六 6th 七 7th 八 8th 通 识 教 育 General Education 人文社会科学 必修 Required 2215020100 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and Theoretical Framework of Socialism with Chinese Characteristics 46/3 46 考试 必修 Required 2215040100 中国近现代史纲要 The Outline of Chinese Modern History 30/2 30 考查 Humanitiesand Social Sciences 必修 Required 2215010100 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 46/3 46 考试 必修 Required 2215030100 思想修养法律基础Ideological Cultivation and Fundamentals of Laws 30/2 30 考查