九四班下家长会.ppt

班级前10名 1、伊俊珂 482 2、赵波 475 3、张俊伟460 4、王哲 455 5、王奥轩454 6、陈贝贝448 7、陈豪放447 8、曹妍妍444 9、赵萌萌434 10、张肖月434 全校前100名 1、伊俊珂（第6名）2、赵波（第11名） 3、张俊伟（第20名）4、王哲（第24名） 5、王奥轩（第26名）6、陈贝贝（第37名） 7、陈豪放（第40名）8、曹妍妍（第49名） 9、赵萌萌（第77名）10、张肖月（第77名） 11、王云飞（第91名）12、吕世姣（第94名） 13、周远航（第99名）14、吴刘飞（第99名） 本次进步比较大的学生： 吴刘飞+106 王 哲+65 陈贝贝+64 林双林+64 张梦娇+61 郭玉森+63 渠 姸+52 陈豪放+48 李喜澳+43 吕杏红+32 石建伟+30 刘 彪+24 贡金宽+23 如何关注成绩？ 1、关注总分和名次，是否有进步？ 2、关注各科成绩，看看哪科薄弱？ 3、查找问题原因，和孩子交流沟通，是厌学还是心态问题？还是听不懂，没下劲？ 4、制定措施，跟踪督促。 （一）从这次考试中我们也发现了一些问题： 1、学习方法不科学。非常勤奋，但学习不得法的人，主要表现有： A、三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百； B、不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功； C、平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。 D、压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。 2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。 3、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。 4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。 二、初三学生常见的不良心态： 1、焦虑、浮躁的心态 越迫近中考，学生的心理负荷不断加大，突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学愿望强烈，急于提高成绩，结果欲速则不达，屡次出现现实与愿望脱节的矛盾，就产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在中等学生当中表现得较为突出，随成绩的波动，静不下心来，学习动力不足，影响了学习效果。 2、寂寞、枯燥的心态。  由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。 3、封闭、保守的心态。 初三学习竞争激烈，导致有些学生恐怕别人超过了自己，学习保守，不仅不回答别人的提问，不和别人交流学习方法，而且有了疑问也不愿问别人，把“问”看作是在浪费时间，“闭门造车”，把自己封闭起来。呈现出缺少合作的保守心态，严重影响了学习效率，越复习越退步。 三、中考招生的一些相关事项 1、要根据学生自己的学习成绩和家里的实际情况合理填报志愿。是报考重点高中、一般高中还是职业高中？ 建议遵循以下三项原则: (1)客观评价子女的学习水平,选择跟子女知识水平相当的学校,量力而行. (2)充分尊重子女的选择意愿,不强子女所难. (3)仔细充分地考虑一切可能影响考试成绩的特殊因素. 2、要多参考班主任老师的意见。 报考志愿要克服下列几种障碍: 1.盲目性,随大流的现象. 2.看准目标,拿定注意,不要朝三暮四,影响子女的学习. 3.防止’贪心’和’害怕’.(贪心指哪个 学校都想报.害怕指哪个学校都考不上) 班主作的殷切希望： １．中考之前,每天要保证足够的休息时间. 2、注意每门课要打好基础,平衡发展,不要偏科. 3、学习是个积累的过程,要一步一个脚印,勇往直前. 4、完成好每一份试题,特别是对做过的错题要反复练习. 5、态度决定一切.要有正确的态度,良好的心情对待中考. 6、规范自已的仪表. 学校近段的措施 1、严格九年级下一段的管理。凡是严重违纪或影响其他同学学习的学生一律回家复习。 2、保证学生的学习时间 3、科任老师跟班辅导。 4、加强培优工作。 请求贵家长予以配合的事情： 1．周六回家，一定要禁止他们私自外出.要督促子女学习、完成作业，全力备考，不能荒废学业； 2．请在百