2016高考生物一轮复习 2.5.2染色体变异课件.ppt

【解析】选D。A正确，由⑤得到⑥属于杂交育种，依据的原理是基因重组；B正确，秋水仙素可抑制纺锤体的形成，诱导染色体数目加倍；C正确，③的基因型是AaBbdd，可产生aBd的花粉，经花药离体培养可得到aBd的单倍体植株；D错误，③至④的过程属于诱变育种，突变是不定向的，且大多是有害的，需要经过筛选获得有利于生产的品种。 5.(2012·海南高考)无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交 后形成的三倍体。回答下列问题： (1)杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉 涂在四倍体植株的　　　　上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌 配子含有　　　　条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子 结合，形成含有　　　　条染色体的合子。 (2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果 实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的　　　分裂。 (3)为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可采用　　　　　　? 的方法。 【解题指南】解答此题应抓住以下两个关键点： (1)无子西瓜的产生是以四倍体植株(4n=44)作母本、二倍体植株(2n=22)作父本杂交而收获的种子发育成的三倍体植株所产生的果实。 (2)注意三倍体植株高度不育是因为其减数分裂时联会紊乱造成的。 【解析】(1)利用多倍体育种技术培育无子西瓜时，在二倍体西瓜的幼苗期，用秋水仙素处理得到四倍体植株