2016高考生物一轮复习 3.2.23.2.3通过激素的调节课件.pptVIP

3.(2014·福建高考)运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是(　　) A.出汗可使血浆渗透压降低 B.出汗不利于体温维持稳定 C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱 (3)两种反馈调节： ① ② 3.激素调节的特点： (1)调节作用完成后即被灭活。 (2)既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。 (3)一种生理活动的调节往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成的。 4.与腺体相关的实验设计： (1)甲状腺和甲状腺激素，性腺和性激素。 ①常用实验方法：切除法、饲喂法、注射法。 ②实例：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验。 实验 动物 实验处理 观察指标 只切开皮肤不切除甲状腺 D 不做任何处理 C 对照组 切除甲状腺+注射(或饲喂)甲状腺激素 B 幼小动物 生长发 育情况 切除甲状腺 幼小 动物 A 实验组 组　别 (2)生长激素和垂体，胰岛素、胰高血糖素和胰岛(胰腺)。 ①常用实验方法：切除法、注射法。 ②实例：探究胰岛素对血糖调节的影响： 实验动物 实验处理 观察指标 不注射胰岛素，定期补充糖类 B 连续注射一定量胰岛素→出现低血糖症状→补充糖类 A 对照组 小鼠生活 状况 连续注射一定量胰