2016高考生物大一轮复习 1.3-1.4人脑的高级功能 体液调节在维持稳态中的作用课件 中图版必修3.pptVIP

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  • 2016-04-02 发布于安徽
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2016高考生物大一轮复习 1.3-1.4人脑的高级功能 体液调节在维持稳态中的作用课件 中图版必修3.ppt

【方法技巧】牢记语言中枢四个区的主要功能 听觉语言中枢:理解传入听觉中枢的声音。 视觉语言中枢:理解看到的符号、图形、文字等含义。 书写中枢:控制协调有关书写动作。 运动性语言中枢:控制讲话。 2.(2015·济南模拟)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是(  ) A.这一反射过程需要大脑皮层的参与 B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺 C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 【解析】选C。当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,这是条件反射,反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经纤维→大脑皮层的视觉及其他中枢→传出神经纤维→唾液腺,这一过程经历了一个完整的反射弧,故有“电-化学-电”信号的转化。由于条件反射是后天获得的、经后天学习才形成的反射活动,因此,这一反射需要在大脑皮层的参与下才能完成。 3.(2015·曲阜模拟)某患者表现为能讲话、书写、看书,声音方面能听到但不懂含义,此患者大脑皮层哪些部位是正常的(  ) ①运动性语言中枢 ②书写中枢 ③听觉语言中枢 ④视觉语言中枢 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解题指南】解答本题关键是明确语言中枢四个区的功能。 【解析】选B。①、②、③、④中分别跟人的说话、书写、听觉、视觉四种语言功能有关,该患者只是听不懂含

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