山东省临猗中学校2015届高考语文专题复习 阅读基础1课件.pptVIP

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  • 2016-11-05 发布于安徽
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山东省临猗中学校2015届高考语文专题复习 阅读基础1课件.ppt

高考语文阅读的基本 解答方式 高考阅读类试题的本质可以从两方面认识: 其一,高考试题采用的文字,无论以何种形式呈现,本质特征都必然是重要信息和次要信息交织的。这是不以命题人主观意志为转移的客观必然; 其二,无论解答何种题目,根本原则就是将交织在一起的两类信息——重要信息(答案信息)和次要信息(干扰信息)——分割,聚焦于重要信息。 这一本质不会改变,高考语文阅读解答题目的基本方式也就很明确——聚焦。说得具体一些,就是“检索·加工”。 一、阅读基础 语言运用和表达的题目,也是阅读类题目,只是所用文字材料不是一篇文章,而是一句话、几句话、一段话。这些题目具有同现代文阅读相同的规律,可以说是现代文阅读的基础。解答题目的基本方式为“检索”或“检索·加工”。 ㈠成语使用 [要点] ①成语:调动积累,明确成语适用对象和感情色彩; ②使用:就语境相应对象和感情色彩,检索聚焦判断依据的词语。 [例1·2013年全国课标一卷·13]下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是: A.他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。 B.泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 C.张经理语重心长的一席话,如电光火石,让小余心头淤积的阴霾顿时散去,再次燃起争创销售佳绩的激情。 D.迅速崛起的快递行业,经

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