2015高考不等式专题训练.doc

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不等式专题 一、基本不等式 1.重要不等式和基本不等式: (1) 如果则(当且仅当时,取“=”); (2)如果则(当且仅当时,取“=”) 2.四种平均数的关系: 两个正数的调和平均数、几何平均数、算术平均数、平方平均数方之间的关系是:(当且仅当时,取“=”) 3.利用基本不等式求最值的原理: (1)由基本不等式变形得:.如积 (2)由基本不等式变形得:.如和 即:积定和最小,和定积最大 运用基本不等式求最值的三要素:一正二定三相等 运用基本不等式求最值时,对于有些题目,可以直接利用公式求解,但是有些题目必须进行必要的变形才能利用基本不等式求解。下面是一些常用的变形方法。 1. 凑系数 例1. 当时,求的最大值。 分析:利用基本不等式求积的最大值,和须为定值,注意到为定值,故只需将凑上一个系数即可。 解: ∵ 当且仅当,即x=2时取等号. 所以当x=2时,的最大值为8. 评注:无法直接运用基本不等式求解,但凑系数后可得到和为定值,从而可利用基本不等式求最大值。 2. 凑项 例2. 求函数的最小值 解: 当且仅当,即时等号成立。 评注:无法直接运用基本不等式求解,但凑项后可得到积为定值,从而可利用基本不等式求最小值。 3. 分离 例3. 求的最小值 分析:本题看似无法运用基本不等式,不妨将分子配方凑出含有(x+1)的项,再将其分离,从而应用基本不等式。 解: (当且仅当x=1时取“=”号)。 ∴的最小值为9. 评注:分式函数求最值,通常化成,g(x)恒正的形式,然后运用基本不等式来求最值。 4.整体代换 例4. 已知,求的最小值。 分析:不妨将乘以1,而1用a+2b代换。 解: 当且仅当时取等号,由 即时,的最小值为 练习: 1.设若的最小值为 A 8 B 4 C 1 D 2.已知( ) (A) (B) (C) (D) 3 已知,则的最小值是_____________ 4已知,且,则的最大值为 5函数的图象恒过定点,若点在直线上,其中,则的最小值为_______. 6 若正数a,b满足ab=a+b+3,则ab的取值范围是_______. 7.已知x0,y0,x+2y+2xy=8,则x+2y的最小值是_______. (1)恒成立问题(或解集为R)的等价转换: 恒成立;恒成立; 恒成立;恒成立. (2)有解问题的等价转换: 有解;有解; 有解;有解. (3)解集为空的等价转换: 解集为空集;解集为空集; 解集为空集;解集为空集. 三、含绝对值不等式的解法 解含绝对值不等式的关键是设法去掉绝对值符号,下面介绍几种去掉绝对值符号的方法: 方法1 利用绝对值的定义 例1. 解不等式 分析:利用绝对值的定义去掉绝对值的符号,转化为不等式组。 解:原不等式化为:或 即或 ∴或 ∴原不等式的解集为 方法2 公式法 或 例2. (1)|+1|2--- 解:(1)原不等式等价于+12-+1--或,∴原不等式的解集是{|} (2)原不等式等价于--- 即 26 ∴原不等式的解集是{|26} 方法3 零点分段讨论法 例3 解不等式:|x-3|-|x+1|1 分析:如何去掉两个绝对值的符号?首先找出零点,第一个绝对值的式子的零点为3,第二个式子的零点为-1,两个零点把数轴分成三段,故可分为三段讨论 解:原不等式等价于 或 或 解得:或或 ∴原不等式的解集为 方法4 平方法 若不等式两边均为非负数,对其两边同时平方,再解不等式。 (切记:若用平方法,则不等式两边必须都是非负数,只有这样,才能运用平方法。) ① ② 例4. 解不等式 解:原不等式变为: 等价于,即 ∴原不等式的解集为 方法5 利用绝对值的几何意义 的几何意义是数轴上的点x到原点的距离,的几何意义是数轴上点x到点a的距离。 例5. 若对一切实数x,不等式恒成立,求实数a的取值范围。 分析:本题可转化为求函数的最小值问题。 解:把看成数轴上的动点x到点和3的距离之和。显然,当时,,则实数a的取值范围应为。 练习: 1、不等式的解集为( ) A、(-1,2) B、(-1,1) C、(-2,1) D、(-2,2) 不等式的解集是 不等式的解集是 不等式的解集是 5、不等式的解集是( ) A、 B、 C、 D、 6、不等式的解集为 . . 7、如图,O为数轴的原点,A,B,M为数轴上三点,C为线段OM上的动点.设x表

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