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2015高考不等式专题训练.doc
不等式专题
一、基本不等式
1.重要不等式和基本不等式:
(1) 如果则(当且仅当时,取“=”);
(2)如果则(当且仅当时,取“=”)
2.四种平均数的关系:
两个正数的调和平均数、几何平均数、算术平均数、平方平均数方之间的关系是:(当且仅当时,取“=”)
3.利用基本不等式求最值的原理:
(1)由基本不等式变形得:.如积
(2)由基本不等式变形得:.如和
即:积定和最小,和定积最大
运用基本不等式求最值的三要素:一正二定三相等
运用基本不等式求最值时,对于有些题目,可以直接利用公式求解,但是有些题目必须进行必要的变形才能利用基本不等式求解。下面是一些常用的变形方法。
1. 凑系数
例1. 当时,求的最大值。
分析:利用基本不等式求积的最大值,和须为定值,注意到为定值,故只需将凑上一个系数即可。
解: ∵
当且仅当,即x=2时取等号.
所以当x=2时,的最大值为8.
评注:无法直接运用基本不等式求解,但凑系数后可得到和为定值,从而可利用基本不等式求最大值。
2. 凑项
例2. 求函数的最小值
解:
当且仅当,即时等号成立。
评注:无法直接运用基本不等式求解,但凑项后可得到积为定值,从而可利用基本不等式求最小值。
3. 分离
例3. 求的最小值
分析:本题看似无法运用基本不等式,不妨将分子配方凑出含有(x+1)的项,再将其分离,从而应用基本不等式。
解:
(当且仅当x=1时取“=”号)。
∴的最小值为9.
评注:分式函数求最值,通常化成,g(x)恒正的形式,然后运用基本不等式来求最值。
4.整体代换
例4. 已知,求的最小值。
分析:不妨将乘以1,而1用a+2b代换。
解:
当且仅当时取等号,由
即时,的最小值为
练习:
1.设若的最小值为
A 8 B 4 C 1 D
2.已知( )
(A) (B) (C) (D)
3 已知,则的最小值是_____________
4已知,且,则的最大值为
5函数的图象恒过定点,若点在直线上,其中,则的最小值为_______.
6 若正数a,b满足ab=a+b+3,则ab的取值范围是_______.
7.已知x0,y0,x+2y+2xy=8,则x+2y的最小值是_______.
(1)恒成立问题(或解集为R)的等价转换:
恒成立;恒成立;
恒成立;恒成立.
(2)有解问题的等价转换:
有解;有解;
有解;有解.
(3)解集为空的等价转换:
解集为空集;解集为空集;
解集为空集;解集为空集.
三、含绝对值不等式的解法
解含绝对值不等式的关键是设法去掉绝对值符号,下面介绍几种去掉绝对值符号的方法:
方法1 利用绝对值的定义
例1. 解不等式
分析:利用绝对值的定义去掉绝对值的符号,转化为不等式组。
解:原不等式化为:或
即或
∴或
∴原不等式的解集为
方法2 公式法
或
例2. (1)|+1|2---
解:(1)原不等式等价于+12-+1--或,∴原不等式的解集是{|}
(2)原不等式等价于---
即
26 ∴原不等式的解集是{|26}
方法3 零点分段讨论法
例3 解不等式:|x-3|-|x+1|1
分析:如何去掉两个绝对值的符号?首先找出零点,第一个绝对值的式子的零点为3,第二个式子的零点为-1,两个零点把数轴分成三段,故可分为三段讨论
解:原不等式等价于
或
或
解得:或或
∴原不等式的解集为
方法4 平方法
若不等式两边均为非负数,对其两边同时平方,再解不等式。
(切记:若用平方法,则不等式两边必须都是非负数,只有这样,才能运用平方法。)
①
②
例4. 解不等式
解:原不等式变为:
等价于,即
∴原不等式的解集为
方法5 利用绝对值的几何意义
的几何意义是数轴上的点x到原点的距离,的几何意义是数轴上点x到点a的距离。
例5. 若对一切实数x,不等式恒成立,求实数a的取值范围。
分析:本题可转化为求函数的最小值问题。
解:把看成数轴上的动点x到点和3的距离之和。显然,当时,,则实数a的取值范围应为。
练习:
1、不等式的解集为( )
A、(-1,2) B、(-1,1) C、(-2,1) D、(-2,2)
不等式的解集是
不等式的解集是
不等式的解集是
5、不等式的解集是( )
A、 B、
C、 D、
6、不等式的解集为 . .
7、如图,O为数轴的原点,A,B,M为数轴上三点,C为线段OM上的动点.设x表
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