山西省曲沃中学校高中历史 第22课 文学的繁荣课件1 新人教版必修3.pptVIP

（2）特点：反映了反帝反殖和爱国主义精神 2、亚、非、拉美文学 印度：泰戈尔《戈拉》 中国：鲁迅《呐喊》 哥伦比亚：马尔克斯《百年孤独》 （3）代表人物及代表作: （1）背景:民族主义运动高涨 尼日利亚：索卡因《解释者》 泰戈尔（1861—1941）是印度现代伟大的诗人、小说家和戏剧家。亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者。 云朵对我说：“我这就消散。” 黑夜对我说：“我这就投入火红的朝霞。” 痛苦对我说：“我保持深深的沉默，如同他的脚步。” 生命对我说：“我在完美中死亡。” 大地对我说：“我的光芒每时每刻亲吻着你的思想。” 爱情对我说：“时光流逝，但我等着你。” 死亡对我说：“我驾驶着你的生命之舟穿越大海。” * 第八单元 一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文学艺术作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物。 　　　　　　　　　－－毛泽东 社会存在决定社会意识 第22课　 文学的繁荣 14-16世纪： 17世纪： 18世纪： 人文主义文学(如莎士比亚) 古典主义文学（莫里哀 ） 启蒙文学 （孟德斯鸠《波斯人信札》 伏尔泰 ：《老实人》） 现代主义 苏联文学 亚非拉文学 现实主义 浪漫主义 代表 特点 背景 时间 流派 第22课 文学的繁荣 请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗