马力基本不等式第二课时资料.ppt

* 课程目标解读 重点难点展示 学习要点点拨 [思路探索] 利用基本不等式时，应按照“一正，二定，三相等”的原则挖掘条件，检查条件是否具备，再利用基本不等式解之． 题型一　利用基本不等式求最值 【例2】 误区警示　忽视等号成立的一致性致误 【示例】 在连续应用基本不等式时，要注意各次应用时不等式取等号的条件是否一致，若不能同时取等号，则需换用其他方法求最值． 某食品厂定期购买面粉，已知该厂每天需用面粉6吨，每吨面粉的价格1 800元，面粉的保管费及其他费用为平均每吨每天3元，购买面粉每次需支付运费900元．求该厂多少天购买一次面粉，才能使平均每天的支付的总费用最少？ 审题指导 [规范解答] 设该厂每隔x天购买一次面粉，其购买量为6x吨． 由题意可知，面粉的保管等其他费用为 3×[6x＋6(x－1)＋6(x－2)＋…＋6×1]＝9x(x＋1)． (3分) 设平均每天所支付的总费用为y1元， 题型三　利用基本不等式解应用题 【例3】 【题后反思】 在应用基本不等式解决实际问题时，应注意如下思路和方法： (1)先理解题意，设出变量，一般把要求最值的量定为函数； (2)建立相应的函数关系，把实际问题抽象成函数的最大值或最小值问题； (3)在定义域内，求出函数的最大值或最小值； (4)正确写出答案． 某校要建一个面积为392 m2的长 方形游泳池，并且在四周要修建出宽为 2 m和4 m的小路(如图所示)．问游泳池 的长和宽分别为多少米时，占地面积最 小？并求出占地面积的最小值． 【变式1】 * 第三章 理解领会基本不等式成立时的三个限制条件，熟练应用基本不等式求解实际问题中的最大、最小值问题． 第三章 已知a＞3，求a＋的最小值． 解：a＞3，a，＞0.a＋≥2.当a＝，即a＝4时，a＋取最小值2＝8. 1．基本不等式的功能在于和与积的互化，应用基本不等式求最值时一定要注意其“一正、二定、三相等”的条件，实际解题时主要技巧是“拆项”，“添项”，“配凑因式”． 3．4　基本不等式≤ 不等式 重点：基本不等式的应用． 难点：将实际问题化为不等式问题． 第三章 第课时　 故每间虎笼长为4.5 、宽为3 时可使每间虎笼面积最大．(2)由条件知S＝xy＝24设钢筋网总长为l则l＝＋＋3y≥2＝2＝24.＝4x＋6y＝2(2x＋3y)≥48当且仅当2x＝3y时等号成立．由解得故每间虎笼长为6 、宽为4 时可使钢筋网总长最小．题型二 变形技巧：“1”的代换 [例1]　已知正数x，y满足x＋2y＝1，求＋的最小值． [分析]　灵活应用“1”的代换．在不等式解题过程中，常常将不等式“乘以1”，“除以1”或将不等式中的某个常数用等于1的式子代替．本例中可将分子中的1用x＋2y代替，也可以将式子＋乘以x＋2y. [解析]　x，y为正数，且x＋2y＝1. ＋＝(x＋2y)(＋)＝3＋＋≥3＋2，当且仅当＝，即当x＝－1，y＝1－时等号成立． ＋的最小值为3＋2. [变式2]如图所示动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间一面可利用原有的墙其他各面用钢筋网围成．(1)现36 m长网的材料每间虎笼的长、宽各设计为多少时可使每间虎笼面积最大？(2)若使每间虎笼面积为24 则每间虎笼的长、宽各设计为多少时可使围成四间虎笼的钢筋网总长最小？解析：方法一　(1)设每间虎笼长为x 宽为y 则由条件知4x＋6y＝36即2x＋3y＝18设每间虎笼面积为S则S＝xy由于2x＋3y≥2＝2≤18，得xy≤即S≤当且仅当2x＝3y时等号成立．由解得方法二　(1)设每间虎笼长为x 、宽为y 则由条件知4x＋6y＝36即2x＋3y＝18＝9－＞0＜y＜6＝xy＝＝(6－y)·y.＜y＜6－y＞0·＝当且仅当6－y＝y即y＝3时等号成立此时x＝4.5故每间虎笼长为4.5 、宽为3 时可使每间虎笼面积最大．(2)由条件知S＝xy＝24设钢筋网总长为l则l＝＋由xy＝24得x＝＝4x＋6y＝＋6y＝6＝48.当且仅当＝y即y＝4时等号成立此时x＝6.故每间虎笼长为6 、宽为4 时可使钢筋网总长最小．点评：(1)不等式的应用问题大都与函数相关联在求最值时基本不等式是经常使用的工具但若对自变量有限制一定要注意等号能否取得若取不到则必须利用函数的单调性去求函数的最值(2)解答不等式应用题的一般步骤；阅读并理解材料；建立数学模型；讨论不等关系；作出结论．