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！操作技能——心理测验技能（三级）知识点整理 倪士光 本章复习指南： 1. 注意对基本概念、基本理论的掌握； 2. 对心理测量工具分类及其各量表的功能应全面掌握。 类别 名称及编制方法 编者 题要求 内容及要求 范围及用途 记原始分 标准分 结果的解释 智力测验 韦氏成人智力测验 (WAIS-RC） 韦克斯勒 (D.Wec hsler)1955年修订：修订：龚耀先 11个量表可一次或分次完成 言语量表(6个)：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇操作量表(5个)：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑 16岁以上。分农村和城市两种版式个别实测 对于有时间限制的项目，以反应的速度和正确性作为评分的依据。不限时间的项目，则按反应的质量给予不同的分数。有的项目通过记 1分，未通过记 0分；有的项目按回答的质量分别记 0、1、 2分。 标准二十分(平均数10,标准差3).原始分转化成平均数为 10，标准差为 3的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相加，便可得到言语量表分和操作量表分。再将二者相加，便可得到全量表分。根据相应用表换算成言语智商、操作智商和总智商。平均数 10，标准差量表分 极超常 ≥130(2.2) 超常 120-129(6.7) 高于平常110-119(16.1) 平常 90-109(50.0) 低于平常80-89(16.1) 边界 70-79(6