2014成才之路高一数学：1-1-2 集合间的基本关系 能力强化提升（人教A版必修1）.docVIP

一、选择题 1．对于集合A，B，“AB”不成立的含义是(　　) A．B是A的子集 B．A中的元素都不是B的元素 C．A中至少有一个元素不属于B D．B中至少有一个元素不属于A [答案]　C [解析]　“AB”成立的含义是集合A中的任何一个元素都是B的元素．不成立的含义是A中至少有一个元素不属于B，故选C. 2．若集合M＝{x|x＜6}，a＝，则下列结论正确的是(　　) A．{a}M B．aM C．{a}M D．aM [答案]　A [解析]　a＝＜＝6， 即a＜6，a∈{x|x＜6}， a∈M，{a}M. [点拨]　描述法表示集合时，大括号内的代表元素和竖线后的制约条件中的代表形式与所运用的符号无关，如集合A＝{x|x＞1}＝B{y|y＞1}，但是集合M＝{x|y＝x2＋1，xR}和N＝{y|y＝x2＋1，xR}的意思就不一样了，前者和后者有本质的区别． 3．下列四个集合中，是空集的是(　　) A．{0} B．{x|x＞8，且x＜5} C．{xN|x2－1＝0} D．{x|x＞4} [答案]　B [解析]　选项A、C、D都含有元素．而选项B无元素，故选B. 4．已知集合M＝{(x，y)|x＋y＜0，xy＞0}，P＝{(x，y)|x＜0，y＜0}，则(　　) A．PM B．MP C．M＝P D．MP [答案]　C [解析]　本题考查两集合之间的关系，由得x＜0，y＜0，这与集合P中的元素(x，y)限定的条件相同，故M＝P. 5．设集合A＝{x|x＝2k＋1，kZ}，B＝{x|x＝2k－1，kZ}，则集合A，B间的关系为(　　) A．A＝B B．AB C．BA D．以上都不对 [答案]　A [解析]　A、B中的元素显然都是奇数，A、B都是有所有等数构成的集合．故A＝B.选A. [探究]　若在此题的基础上演变为kN.又如何呢？答案选B你知道吗？ 6．已知集合M＝{x|－x，xZ}，则下列集合是集合M的子集的为(　　) A．P＝{－3,0,1} B．Q＝{－1,0,1,2} C．R＝{y|－πy－1，yZ} D．S＝{x||x|≤，xN} [答案]　D [解析]　先用列举法表示集合，再观察元素与集合的关系．集合M＝{－2，－1,0,1}，集合R＝{－3，－2}，集合S＝{0,1}，不难发现集合P中的元素－3M，集合Q中的元素2M，集合R中的元素－3M，而集合S＝{0,1}中的任意一个元素都在集合M中，所以SM，且SM.故选D. 7．已知集合M＝{(x，y)|3x＋4y－12＜0，且x，yN*}，则集合M的真子集的个数是(　　) A．4 B．6 C．7 D．8 [答案]　C [解析]　因为M＝{(x，y)|3x＋4y－12＜0，且x，yN*}＝{(1,2)，(2,1)，(1,1)}，所以M的真子集有23－1＝7(个)． 8．(2012－2013瓮安一中高一期末试题)设P，Q是两个非空集合，定义P×Q＝{(a，b)|aP，bQ}，若P＝{3,4,5}．Q＝{4,5,6,7}，则P×Q中元素的个数是(　　) A．3 B．4 C．7 D．12 [答案]　D [解析]　根据定义，集合P×Q是一个由有序数对(a，b)组成的集合，所以分别为(3,4)，(3,5)，(3,6)，(3,7)，(4,4)，(4,5)，(4,6)，(4,7)，(5,4)，(5,5)，(5,6)，(5,7)，共12个． 二、填空题 9．设A＝{正方形}，B＝{平行四边形}，C＝{四边形}，D＝{矩形}，E＝{多边形}，则A、B、C、D、E之间的关系是________． [答案]　ADBCE [解析]　由各种图形的定义可得． 10．用适当的符号填空．(，，，，，，＝) a________{b，a}；a________{(a，b)}； {a，b，c}________{a，b}；{2,4}________{2,3,4}； ________{a}． [答案]　，，，， 11．已知A＝{1,2,3}，B＝{1,2}，定义集合A、B之间的运算“*”：A*B＝{x|x＝x1＋x2，x1A，x2B}，则集合A*B中最大的元素是________，集合A*B所有子集的个数是________． [答案]　5,16 [解析]　由已知A*B＝{2,3,4,5}，A*B中最大元素是5.A*B中共有4个元素，其子集共有24＝16. 12．已知集合A＝{x|x＝＋，kZ}，B＝{x|x＝＋，kZ}，则集合A、B满足的关系是________(用，，＝，连接A、B的关系)． [答案]　AB [解析]　解法1：用列举法，令k＝－2，－1,0,1,2…可得 A＝{…－，－，，，…}， B＝{…0，，，，1…}， AB. 解法2：集合A的元素为：x＝＋