2015年高中数学 3.3.2均匀随机数的产生课件 新人教A版必修3.pptVIP

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  • 2016-04-02 发布于安徽
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2015年高中数学 3.3.2均匀随机数的产生课件 新人教A版必修3.ppt

用几何概型解简单试验问题的方法: 1.适当选择观察角度,把问题转化为几何概型求解; 2.把基本事件转化为与之对应的区域D; 3.把随机事件A转化为与之对应的区域d; 4.利用几何概型概率公式计算. 注意:要注意基本事件是等可能的. * * 3.3.2 均匀随机数的产生 1.了解均匀随机数的概念;(重点) 2.掌握利用计算器(计算机)产生均匀随机数的方法; 3.会用模拟方法求简单的几何概型的概率;(重点) 4.会利用均匀随机数解决具体的有关概率的问题.(难点) 2.古典概型与几何概型的区别与联系: 相同:两者基本事件的发生都是等可能的; 不同:古典概型要求基本事件有有限个; 几何概型要求基本事件有无限多个. 3.几何概型的概率公式: 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型. 1.几何概型的定义及其特点? 我们可以利用计算器或计算机产生整数值随机数,还可以通过随机模拟方法求古典概型的概率近似值,对于几何概型,我们也可以进行上述工作. 某人午觉醒来,发现表停了,他打开收音机,想听电台报时,他打开收音机的时刻x是随机的,可以是0~60之间的任何一刻,并且是等可能的. 我们称x服从[0,60]上的均匀分布,x为[0,60]上的均匀随机数. 在前面我们已经会用计算器或计算机

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