2015年高中政治 第一单元 第三课 第1框《消费及其类型》说课课件 新人教版必修1.pptVIP

三、说学法——学法融入于教学过程 * 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、说板书设计 六、教学反思 说课提纲 1、本框题的地位及作用 本课是《经济生活》（人教版）第一单元第三课的第一框内容。主要涉及消费，是社会再生产“生产——分配——交换——消费”链条中的重要一环。 在前面两课学习中了解了货币、商品的价格这两个消费必备的条件后，教材顺理成章地引导学生认识多彩的消费，围绕消费这一中心，从消费的基本知识和怎样进行消费这两条线索展开教学。本课的内容既是第二课内容的延伸，为下一框《树立正确的消费观》做好铺垫，又为第二单元学习生产做准备，在整本教材中起着承上启下的过渡作用 。同时，消费是最贴近我们生活的经济现象，消费者是中学生参与经济生活最主要的身份。从消费切入充分体现了教材落实“三贴近”原则，容易激发学生的学习兴趣。 一、说教材 根据新课程标准，结合着学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： （1）知识目标： 识记：影响消费水平的因素; 消费的类型；消费结构和恩格尔系数的含义。 理解：当前、未来收入的高低、居民收入差距的大小与消费水平的关系；物价变动与消费水平的关系；钱货两清消费，贷款消费和租赁消费的异同; 恩格尔系数与消费结构、消费水平的关系 运用：我国居民消费结构发生了什么变化，并说明这种变化的原因；如何提高居