2015年高中语文 第4课 我有一个梦想课件 北师大版必修3.pptVIP

* 我有一个梦想 马丁·路德·金 学习目标（第一课时） 1．在自主批注阅读文本的基础上，能够独立画出演讲的结构层次图，用准确简洁的语句概括各部分内容，说出文章展开的逻辑思路。 2．借助批注的提示，能够用通顺准确的语言在200字以内概括作者的梦想，用分析性的语言在500字以内阐述梦想产生的原因，评析作者的梦想。 导入：过去的美国黑人状况 导入：今天的美国黑人 学生活动一 10分钟自读课文，圈点勾画每段的主要信息，并对段落大意作出批注。然后划分文章层次，用准确简洁的语句概括各部分内容。 学生活动二 请同学们独立画出演讲的结构层次图，并说说文章内容是如何展开的？各层次之间有怎样的逻辑关系？ 本文结构层次 1. 开场白 2. 回顾百年历史，依旧悲惨(因) 3. 面对残酷现实，必须反抗(果) 4. 争取正当权利，抛弃暴力(果) 5. 必须保证前进，避免后退(果) 6. 坚持忍受痛苦，回到故乡(果) 7. 我有一个梦想，扎根美国(因) 8. 结束语 学生活动三 请同学们借助段落大意的批注，用通顺准确的语言概括作者的梦想，字数不要超过200字。 学生活动四 讨论：作者为什么会有这样的梦想？结合文章内容，对作者的梦想作出评