高一地理《城市空间结构》.pptVIP

（三）中心地理论的应用 北京城的发展 北京是一座历 史古城，北京城商 业网点的长期发展 变化就体现了中心 地的思想。其中同 级商业网点的布局， 其服务范围大致呈 现为正六边形，说 明其满足了中心地 理论要求的，商业 中心布局是合理的。 （三）中心地理论的应用 荷兰人圩田模式 荷兰人在围海造田得来的 圩田上规划居民点时，也成功 地应用了中心地理论，但它并 没有完全按六边形嵌套的模式 来布置。政府在圩田上规划的 是一个居民点体系，由三个级 别组成；在安排各级居民点的 空间位置时同级居民点之间的 距离大致相当，高级别的居民 点则布置在较低级别居民点的 中间。 【P35活动】问题探究 1、结合北京市区图，读图探讨北京商业 网点的空间分布规律。 北京商业网 点的空间分布规 律符合正六边形 规律。 2、把图中的东单、东四、地安门、西四、 西单、前门6个商业中心依序相连，看看所 构成六边形的中心地是哪里？并就此对中心 地级别与服务范围的关系展开分析。 6个商业中心 依序相连，构成六 边形的中心地在天 安门。中心地级别 越低，服务范围越 小，中心地级别越 高，服务范围越大。 1、关于中心地六边形服务范围的叙述，错 误的是 ( ) B A. 中心地的级别越高，六边形的面积就越大 B. 同一级别的六边形服务范围是相互嵌套的 C. 不同级别的六边形服务范围是相互嵌套的 D. 同一级别的六边形服务范围是相互排斥的 2、关于中心地的叙述正确的是 ( ) C A. 中心地级别越高，提供职能种类越少 B. 中心地级别越低，中心地服务范围越大 C. 中心地级别越高，门槛人口越高 D. 中心地级别越低，中心地数目越少，中 心地平均距离越近 3、下列关于中心地理论说法正确的是 ( ) C A. 中心地是向周围地区仅提供货物的地方 B. 大学的门槛人数少于中学的门槛人数 C. 高级中心地数目少，彼此相距距离远 D. 高级中心地可以被低级中心地包容， 低级中心地服务范围覆盖高级服务范围 4、甲中心地和乙中心地是等级相同并相邻 的，它们的服务范围是 ( ) C A. 全部重叠 B. 不可能重叠 C. 可能部分重叠 D. 只在甲或只在乙 5、有关中心地理论的正确叙述是 ( ) C A. 高级中心地数目少，彼此相距较近 B. 正六边形服务范围在实际中到处存在 C. 北京城内商业中心的服务范围大致可以 划分为正六边形 D. 不同级别中心地和服务范围是彼此独立 和排斥的 * * 普通高中地理课程标准实验教科书（必修） 地理Ⅱ 湘教版 第二章《城市与环境》 A商店 B商店 【P34活动】商品等级与市场服务范围 如果A商店和B商店的等级相同，那 么位于两个商店之间的李军会选择哪一 个商店来获取他所想得到的服务呢？如 果A商店与李军家之间隔有一条河流或 山，这时李军家会选择哪个商店呢？ 【P34活动】商品等级与市场服务范围 A商店 B商店 答：一般都会选择离家最近或最方便 到达的那一家。这就叫“就近原则”。 【P34活动】商品等级与市场服务范围 如油、盐、酱、醋等人们经常需要的 商品，价格低，经营此类低等级商品的商 店彼此距离小，服务 范围小，数目多； 而衣帽、手表、彩电 等商品，不是经常需 求，价格相对较高， 经营此类高等级商品 的商店彼此距离大， 服务范围大，数目少。 （一）中心地的基本概念 中心地理论是由德国地理学家克里斯泰 勒在研究德国南部城市的基础上提出来的。 1、中心地的概念 中心地是指为周围居民提供商品和服务 的场所。在实际生活中，中心地可以是城市， 也可以是城市内的商业中心。 2、中心地的服务范围 服务范围是指中心地提供货物和服务的 作用范围。 （一）中心地的基本概念 3、中心地的等级 ①划分依据：提供职能种类的多少和中 心地的服务范围。 ③高低级中心地之间的关系：即包含与 被包含的关系。高级中心地不仅有低级中心 地所具有的职能，而且有低级中心地所没有 的较高级的职能。 ②划分：职能种类少，服务范围小的为 低级中心地。职能种类多，服务范围大的为 高级中心地。 （一）中心地的基本概念 4、门槛人口 维持一家企业生存所需的最低人口数称 为门槛人口（门槛） 服务人口门槛人口 赢利 服务人口=门槛人口 保本 服务人口门槛人口 亏本 服务范围与门槛人口紧密相连，服务范 围可看作实际接受服务的人