2014高考数学一轮课时专练（理科安徽省专用）：(十)第10讲　函数的图象与性质的综合.docVIP

. 2014高考数学一轮课时专练（理科安徽省专用）：(十)　[第10讲　函数的图象与性质的综合](时间：45分钟　分值：100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．函数f(x)＝a－b的图象如图－1，其中a，b为常数，则下列结论正确的是(　　) 图－1，b0 ．，b0，b0 ．，b0函数y＝－x的图象(　　)与y＝的图象关于y轴对称与y＝的图象关于坐标原点对称与y＝－x的图象关于y轴对称与y＝－x的图象关于坐标原点对称若将函数y＝f(x)的图象先向左平移2个单位，再向下平移2个单位，得到的图象恰好与y＝2的图象重合，则y＝f(x)的解析式是(　　)y＝2＋2＋2 ＝2＋2－2＝2－2＋2 ＝2－2－2在R上定义的函数f(x)是偶函数，且(x)＝f(2－x)．若f(x)在区间[1，2]上是减函数，则f(x)(　　)在区间[－2，－1]上是增函数，在区3，4]上是增函数在区间[－2，－1]上是增函数，在区间[3，4]上是减函数在区间[－2，－1]上是减函数，在区间[3，4]上是增函数在区间[－2，－1]上是减函数，在区间[3，4]上是减函数 5．[2012·皖西六校联考] 函数(x)＝的图象是(　　) 图－2函数y＝－|x－1|的图象大致是(　　) 图－3函数y＝的图象是(　　) 图－4[2012·青岛一模] 已知ab，函数(x)＝(x－a)·(x－b)的图象如图－5