2016届高考历史一轮复习 第三讲 近代亚非的重大改革课件 新人教版选修1.ppt

考点三　戊戌变法 练史料 史料　在制定宪法的过程中发挥了很大作用的井上毅说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情……日本在制宪工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。” ——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》 考点三 主干梳理 深化探究 考点三　戊戌变法 探究：结合史料及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。 答案　实质：变革政治体制，建立君主立宪制。 局限性：该主张不适合当时中国的国情；所效法的日本政治体制带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。 考点三 主干梳理 深化探究 命题研析·考向聚焦 考点一 考点二 命题研析·考向聚焦 典题 　(2014·山东高考)阅读材料，回答问题。 材料一　中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊。 ——光绪帝《宣示诸臣实力讲求西学》 材料二　近者设立海军、使馆、招商局、同文馆、制造局、水师堂洋操、船厂，而根本不净，百事皆非。 今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。 ——据康有为《敬谢天恩并统筹全局折》等 考点三 命题研析·考向聚焦 (1)在改革问题上，光绪帝和康有为的认识有何相同之处？ 解析　从材料一中“又须博采西学之切