高中生物必修三—第二章第二节激素调节(含答案).docVIP

第2节　通过激素的调节 知识点一 素调节的发现1．法国学者沃泰默的实验 (1)实验假设：胰液分泌是一种神经调节。 (2)实验方法：单变量对照法。 (3)实验步骤及现象 ①把稀盐酸注入狗的上段小肠腔内引起胰腺分泌胰液。 ②直接把稀盐酸注入狗的血液没有引起胰液分泌。 ③切除通向该段小肠的神经，只保留血管，再向小肠内注入稀盐酸引起胰液分泌。 (4)实验结果分析：小肠上微小的神经难以剔除。 2．斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的分析及验证实验 (1)斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的分析 在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血液到达胰腺，引起胰液分泌。 (2)斯他林和贝利斯的实验 ①实验方法：单变量对照法。 ②实验步骤及现象 剪下狗的一段小肠，刮下黏膜，将黏膜和稀盐酸混合磨碎后的提取液注射到同一条狗的血液引起胰液分泌(本实验是和沃泰默的实验②作对照)。 ③实验结果分析：小肠黏膜能够分泌一种化学物质，这种物质具有促进胰液分泌的作用。他们把这种物质称为促胰液素。 (3)促胰液素发现的意义 促胰液素是人们发现的第一种激素。这一重要发现使人们认识到人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在一些化学物质的调节。动物体内的主要激素 1．激素调节的概念 由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。 2．人体内主要的激素及其作用(如下表) 激素名称 产生激素的内 分泌腺名称 激素的主要生理作用 生长激素 垂体 促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性 胰岛素 胰岛B细胞 调节糖类代谢，降低血糖浓度 性激素 雄性激素 主要是睾丸 雌性激素 主要是卵巢 促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持各自的第二性征；雌性激素能激发并维持雌性正常的性周期 孕激素 卵巢 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件 促激素 促甲状 腺激素 垂体 维持甲状腺的正常生长发育，促进甲状腺激素的合成和分泌 促肾上腺 皮质激素 垂体 维持肾上腺皮质的正常生长发育，促进肾上腺糖皮质激素的合成和分泌 促性腺 激素 垂体 维持性腺的正常生长发育，促进性激素的合成和分泌 胰岛素 胰岛B细胞 调节糖类代谢，降低血糖浓度，控制非糖物质转化为葡萄糖 胰高血糖素 胰岛A细胞 促进肝糖原分解为葡萄糖，使一些非糖物质转化成葡萄糖，使血糖浓度升高 肾上腺皮质激素 盐皮质 激素 肾上腺皮质 主要调节水分和无机盐的代谢，促进肾小管对Na＋和水的重吸收以及对K＋的排泄 糖皮质 激素 肾上腺皮质 主要是调节糖类、脂肪和蛋白质的代谢，促进蛋白质的分解和抑制蛋白质的合成，并促使蛋白质、脂肪在肝脏内转变成糖原和葡萄糖；还能增强机体对有害刺激的抵抗力 激素调节的实例——血糖平衡的调节 1．血糖的来源与去路 (1)“三来”——食物的消化吸收(主要)、糖原分解、非糖物质转化。 (2)“三去”——氧化分解(主要)、合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。 2．调节血糖浓度的激素 (1)胰高血糖素 ①内分泌细胞：胰岛A细胞。 ②作用：作用于肝脏，主要促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖。 ③这是升高血糖最重要的激素。 (2)胰岛素 ①内分泌细胞：胰岛B细胞。 ②作用：促进细胞对血糖的摄取、氧化分解、合成和转化，抑制肝糖原分解和非糖物质转化。总之是通过促进血糖去向，抑制血糖来源达到降低血糖的目的。 ③这是惟一能降低血糖的激素。 (3)肾上腺素 由肾上腺分泌的一种氨基酸衍生物，也有升高血糖的作用。 3．调节过程 (1)用下列模型表示调节过程 协同作用 拮抗作用 4．血糖的基本调节方式——反馈调节 (1)概念：反馈调节是指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式。如A作用的结果是B，B又反过来影响A。 (2)分类：正反馈调节和负反馈调节。 ①正反馈：指的是作用效果反过来作为促进信号的调节，造成的结果就是使活动完成，如人的排尿反射、血液的凝固、分娩过程等，再如某同学刻苦学习，受到表扬后学习更加刻苦这些都是正反馈的例子。 ②负反馈：指的是作用效果反过来作为抑制信号的调节，如血糖的调节。血糖浓度升高则促使胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，作用于全身细胞，促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，从而使血糖浓度降低。血糖浓度的降低作为胰岛素升高的结果会反过来影响胰岛素的分泌，使胰岛素分泌减少。 (3)意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 5．与血糖浓度有关的疾病——糖尿病 (1)定义：临床上把空