八年级物理上册《温度》_人教版解析.ppt

一、温度 1、定义：温度是表示物体冷热程度的物理量。 讨论：今天你收获到了什么知识？ 学以致用： 1、温度是表示物体 程度的物理量。 2、常用的温度计是利用 的 性质制成的。 3、摄氏温度以 为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为 。 谢谢同学们， 再见！ * 今 晚（星期一） 晴转多云 3-4级风 明天（星期二） 小雨转多云 永吉县未来五天天天气预报 微风3-4级 今 晚（星期三） 晴 微风 明天（星期四） 晴 微风 今 晚（星期五） 晴 微风 从物理走向生活，从生活走向物理！ 第一节 温 度 学习目标： 1、了解温度的概念。 2、理解温度计的工作原理。 3、了解并记住一些生活环境中常见的温度值 4、会用温度计测量温度 冷死了！ 热死了！ 请各用一简短的句子描述甲、乙同学此时的感觉。 甲 乙 越热的物体，温度越高；越冷的物体，温度越低 物体的温度相同时，冷热程度相同 :只凭感觉判断温度可靠吗？ 只凭感觉判断温度是不可靠的！ 2、测量温度的工具——温度计 自制装置 二、温度计 先把装置放入热水中，发现 。 再把装置放入冷水中，发现 。 液柱上升 液柱下降 说明：液体具有 的性质。 2、温度计原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成. 热胀冷缩 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 3、温度计的结构： 刻度 单位 玻璃泡 内径很细且均匀的玻璃管（毛细管） ℃ 摄氏度 测温液体 （水银、煤油、酒精） 玻璃外壳 100 100℃ 0℃ 0 每一小格 表示1 ℃ 1标准大气压下沸水的温度规定为 100℃ 1标准大气压下 冰水混合物的温度规定为 0℃ 4、摄氏温度的表示: 0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1摄氏度。 实验用温度计 体温计 寒暑表 5、常 用 温 度 计 人的正常体温（口腔温度）是“37℃”，读作 ； 温度的读法 北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作 或 。 37摄氏度 零下4.7摄氏度 负4.7摄氏度 （1标准大气压下）自然界的一些温度/ ℃ 冰箱最低温度-18 我国最低气温-52.3 酒精沸点 78 高压锅内的沸水130 钨的熔点 3410 人的正常体温 （ ） 冰水混合物的温度（ ） 沸水的温度（ ） 37 ℃ 0 ℃ 100 ℃ 分度值 ℃ 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 量程 最低温度 最高温度 1℃ ～ 110℃ －20℃ 使用前应认清量程和分度值及零刻度线 实验用温度计 体温计 寒暑表 温度过高，会出现什么后果? 想想议议 温度过低，会出现什么后果? 100 80 60 40 20 0 将测不出温度 温度计里的液体可能将温度计胀破 使用前应选择量程合适的温度计。 100 80 60 40 20 0 × √ 放法 × 不要碰到容器底或者容器壁 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中 温度计的读数 × 读法 √ 标准大气压下沸腾的水 100℃ 要等示数稳定后再读数 读法 正确 俯视 平视 仰视 视线要与液面相平 读法 小结：实验室温度计的使用 玻璃泡不能碰到容器底 玻璃泡要全部浸入； 要等示数稳定后再读数； 读数时玻璃泡要继续留在液体中； 视线要与液面相平。 看量程 看分度值 看零刻度。根据要求选择适当的温度计 二不： 四要： 三看： 三看、二不、四要 不能碰到容器壁 练习：下列做法正确的是（ ） D 练一练 16 ℃ ２ 练一练 –4℃ 1.温度 3.温度计 工作原理：液体热胀冷缩的规律 构造： 测量工具：温度计 定义：物体的冷热程度。 2.摄氏温度的规定： 0℃ 1000C 小结： 4、实验室用温度计使用方法：三看、二不、四要 冷热 液体热胀冷缩 冰水混合物的温度 100 ℃ *