汽车常见维修项目规范化讲解.ppt

一个问题引发的思考？ 一个在中职学习三年的毕业生 一个在维修企业学徒三年的学徒工 汽车维修企业老板 会选择哪一个？ 如果问题到此就结束！！ 汽车维修职业学校就 没有办的必要了！！！ 把这个问题引伸一下！ 让学习三年的毕业生到企业干上三年 让学徒三年的学徒工在企业再干三年 企业老板又会要 哪一个？？？ 答案出来了！！！ 回答是“不一定了”！ 这就是中职教育的 希望了！！！ 对未来的希望！！！ 怎样实现从农民工培训上岗 发展到全员职业教育上岗 这是个决定我国汽车维修行业未来命运的课题。 职业教育怎样应对行业的期待 出发点是一个优秀的汽车维修技工应该具备 哪些知识？？？ 和 哪些技能？？？ 汽车维修职业教学理论与实践课 理论课 汽车结构课与原理课 实践课 实验课：实验是对理论课程内容的 学校实验室验证 实训课：实训是对技能课程内容的 学校实训室实践 实习课：实习是对学校所学知识和技能的 工厂综合实践 理论课程教学内容和模式的探讨 传统汽车知识的精简 现代汽车知识的引入 汽车维修专业理论课程改革内容 1、以适度够用为基础 确定传统汽车知识点最少化的范围 2、以汽车技术发展为基础 确定现代新技术新能源知识的增加范围 根本问题是 归纳出要学习的知识点 教学手段改革和理实一体化教学 理论课程改革的方向为 计算机辅助教学 以及 理论课程与实验和实训课的结合。 采用多媒体教学光盘作为教材的辅助手段是为了老师课堂技能教学的生动准确，以及学生自学参考的方便自如。 加注冷却液视频 适用不同层次的职业教育对象 由于这些项目即是最基本的也是最常用的汽车维修项目 。 因此适合各类（中技、中职、高职）不同层次的职业院校学生选修。 可以跟随学生到企业的教材 因为本书实训项目是来自汽车维修一线的最常见、最实用的维修项目，所以它可以一直跟随学生到企业最为维修指导教材。 本教材 既可作为职业院校学生的实训教材 也可作为到达维修岗位后的维修指导手册 希望本教材 起到抛砖引玉的作用，使得今后能有更多以系列图片和视频影像替换文字和简单图形的实训教材 对上述汇总出来46个发动机维修项目 进行精选选取了其中28个项目 编写了《汽车常见维修项目实训教材》的发动机部分的上下册两本书。 对底盘项目业汇总后编出汽车常见维修项目实训上下册 对汽车电器项目汇总后编出汽车常见维修实训项目一书 汽车车身修复和涂装常见维修项目正在由北京交通学校编写之中 对桑塔纳、捷达、宝来、雅阁、赛欧等五种轿车的常见修理作业项目进行了汇总分析，最后对这五种车型的发动机、底盘和电气系统修理作业项目进行了归纳，总计归纳出105个常见修理作业项目（详见附表）,这些项目基本覆盖了90%以上的常见汽车维修项目作业。然后我们又在这105个项目中精选了最常见、最实用的73个汽车维修作业项目做为实训课程的基本内容，并以此为基础编辑了这套实训课教程。 回答 “教什麽？” 从汽车维修行业一线 选择最常用的维修项目 作为推荐给 汽车维修职业教学 的实训项目 希望 以这种方式选择出的实训教学项目，能够使 汽车维修职业教学 以最小的实训成本， 换来最大的实训成效。 本套教材的编写目的 实训 学校 技能 零距离 就业 实干 企业 二、怎麽教？ 实训教学形式和方法的选择 实训课程的教学形式 1、实训示范课 老师;边讲解边动手(或指导部分同学动手) 学生;边听课边观摩 用于了解实训技能的操作过程 2、实训工艺课 老师;边动手边讲解 学生;边听课边动手（全体同学动手） 用于掌握实训技能的工艺过程 实训器材的分类选择 1、汽车实车 2、总成台架 3、示教板 4、计算机仿真 实训课程设备类别与教学形式组合 1、汽车实车实训工艺课 2、汽车实车实训示范课 3、总成台架实训工艺课 4、总成台架实训示范课 5、示教板实训工艺课 6、示教板实训示范课 7、计算机仿真实训工艺课 8、计算机仿真实训示范课 1、汽车实车实训工艺课 一台汽车/一名老师/一套工具设备/2至4名学生 2、汽车