2015-2016学年七年级语文上册课时检测题20.docVIP

竹林深处人家 一、我夯基·我达标 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） A.屏风（píng） 山岚（lán） 鲜嫩（nuèn） B.竹坞（wù） 淹没（mò） 器皿（mǐn） C.沏茶（qī） 拨开（bō） 忙碌（lù） D.竹笋（sǔn） 隧道（suì） 竹坞（wù） 2.填空。 （1）黄蒙田，当代________家、__________家。 （2）作者起初在竹海看不到人家，其后看见__________处有__________，才发现竹林深处人家所在。 3.指出下列句子运用的修辞手法。 （1）……仿佛全被竹的海洋淹没了。（ ） （2）画家的话只说明了这里的竹林旺盛，是名副其实的竹乡，而这不正是意味着这里的竹材和竹笋的丰收吗？（ ） （3）在路边，在空地上，在人家的门口。（ ） （4）那是雾还是山岚？都不是，那是竹林深处人家的炊烟。（ ） 4.下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。（每种改法只能改动一处，不得改变原意。） 近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。 修改（1）：__________________________________ 修改（2）：__________________________________ 二、综合性学习： 中国人历来喜爱竹子，中国也是世界上研究、培育和利用竹子最早的国家。中国被誉为“竹子文明的国度”。 1、【竹生活】竹子与人们的生活息息相关，请你列举几例人们对竹子有怎样的利用。 2、【竹文化】竹已深深渗入我国的文化中 （1）请写三个带竹的成语： 、 、 （2）请写出两位爱竹的名人： 、 3、【竹精神】劳动人们在长期的生产实践和文化活动中，把竹子的生物形态特征总结升华成了一种做人的精神风貌，它就是： 三、类文阅读: 一棵小桃树 早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿！ 好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说:“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’，含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。 第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头．紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴它是我的，它是我的梦种儿长的。 也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐新地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的客颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场天黑的时侯，在窗下坐着，-抬头，却看见我的小桃树了：它竞然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一在之间，花竟全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，足偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿！ 雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了！我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剩脱。然而，就