2016届中考物理考点知识专题复习学案4.docVIP

第二讲 测量和简单运动一、复习策略 1、机械运动及其描述 （3）记住几种较典型的相对静止实例．如： 加油机与受油机，卡车与联合收割机． 同步卫星与地球或地面上静止物体． 顺流而下的竹排与江水． （4）运动的描述：速度和平均速度 公式：v=s/t． 单位：1m/s=3.6km/h． 几种速度的计算 熟悉几个常见速度．如： 步行→约1m/s，自行车→约5m/s，声速，光速，超音速飞机v≥340m/s． 2、长度的测量 （1）单位（从大到小） 光年，km(103m)，m，dm(10－1m，1个手掌宽)，cm(10－2m，1个手指宽)，mm(10－3m)， (10－6m)，nm(10－9m)，(10－10m，分子直径) （2）刻度尺的使用 察（零刻度线，量程，分度值）； 选； 放（贴，齐，平）； 看（视线与尺面垂直）； 读（准确值＋1位估读值＋单位）； 记． （3）特殊测量方法 累积法（纸张厚度，细铜丝直径）； 替代法（圆柱周长，地图长度）； 配合法（硬币直径，身高）； 滚动法（花坛周长，汽车里程表）； 公式法（一卷铜丝长度）． 3、时间的测量 （1）单位（从小到大）：秒(s)，分(min)，时(h)，天，月，年． （2）秒表的读数：小格格数×大格圈值＋大格示数． （3）列车时间的计算：24h×天数＋分钟数． （4）特殊测量：单摆法，脉搏法． 4、误差 （1）误差不是错误（区别）． （2）误差不能避免，只能减小． （3）减小误差的方法 二、典例剖析 例1、(天津)王刚同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请你帮他补上．某同学的身高是15.8_________；物理课本的长度是26________． 解析：同学的身高尺度是米，所以应为15.8 dm；物理课本长度为26 cm． 答案：dm；cm 例2、某同学用最小刻度值为1毫米的刻度尺测量某一物体的长度，下列四个数据中正确的是（　） A．1.8分米　　　　　　　　B．18.2厘米 C．182.3毫米　　　　　　　D．182.34毫米 解析：用最小刻度为l毫米的刻度尺测量物体的长度时，一定能准确到毫米，毫米的下一位还要估计出来，所以，判断数据是否正确就可以看这个数据的倒数第二位是不是最小刻度毫米位．如果是则正确，不是则错误．1.8分米的倒数第二位“1”为分米；18.2厘米的倒数第二位“8”为厘米；182.34毫米的倒数第二位“3”为毫米的下一位．所以上面这些数据均不正确．只有182.3毫米的倒数第二位“2”是毫米，所以选项C才是正确的． 答案：C 例3、某同学用最小刻度是毫米的刻度尺测量物理课本一张纸的厚度，请你帮他设计一个实验，写出实验步骤． 解析：一张纸很薄，直接用毫米刻度尺无法测量出其厚度，因此须采取特殊的测量方法，即用“累积法”．取相同的纸张叠加起来，使之有足够的厚度，可以用毫米刻度尺测出来，然后再用总厚度除以纸的张数，便可以间接测出一张纸的厚度了． 　　实验步骤： 　　(1)可以取课本第1页到第170页，叠加起来用力压紧； 　　(2)用毫米刻度尺测出总厚度； 　　(3)用测得的总厚度除以纸的张数85(一张有正反两页)，就得到了一张纸的厚度． 例4、有关误差的正确说法是（　） A．误差就是测量中的错误 B．误差是完全可以避免的 C．误差是由测量者的粗心造成的 D．采取多次测量取平均值的方法可以减小误差 解析：这是一道考查概念的题目，是否真正理解了“误差”和“错误”这两个概念，弄清它们本质的区别，知道产生“误差”和“错误”的原因，是解答本题的关键．如果你对解本题把握不大，就请你先回头复习“关于误差”部分的知识，再来解答本题． 答案：D 例5、一辆小车做变速直线运动，它在前一半时间的速度为v1，后一半时间的速度为v2，则这辆小车在整个路程中的平均速度为（　） A．　　　　　　B．C．　　　　　D． 解析：根据平均速度的大小等于总路程除以总时间，总时间为t，则前一半的路程s1=v1t1=v1(t/2)，后一半的路程s2=v2t2=v2(t/2)，总路程s=s1＋s2， 　　由公式可得． 答案：A 例6、(太原)下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是（　） A．月亮躲进云里 B．太阳从东方升起 C．列车内的乘客看到树木后退 D．观光电梯上的乘客看到地面远去 解析：月亮躲进云里是以运动的云为参照物，感觉月亮是运动的；太阳从东方升起是以地面为参照物，太阳的位置在不断改变；列车内的乘客看到树木后退是以行驶的列车为参照物．感觉树木在运动；观光电梯上的乘客看到地面远去是以他乘坐的电梯为参照物，感觉地面在离他远去． 答案：B 例7、(吉林省中考试题)如图所示，用刻度尺测A、B两个小木条的长度，其中对木条_________的测量是正确的，这个木条的长度是________cm． 解析：正