2016届高考历史第二轮专题过关检测9.docVIP

专题整合 专题线索 1.建国以来经济体制的三次转变 时间 转变 原因 核心内容 结果 新中国成立初到1956年 从建立以公有制为基础的多种经济成分并存的经济体制，向高度集中、统一管理的计划经济体制转变 (1)照搬苏联模式(2)中国共产党缺乏经济建设经验，照搬政治斗争方式 (3)主观上追求“一大二公”，急于完成工业化 废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片面追求工业发展的高速度 在新中国成立初期对于恢复国民经济，发展工业建设曾起过积极的作用，但它超越了历史发展阶段，使企业失去了活力 党的十一届三中全会后 单一的公有制经济转变为以公有制经济为主体的多种所有制经济成分并存，计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经济 总结了新中国成立以来经济建设正反两方面的经验，借鉴了外国经验，实行改革开放 发展多种所有制经济，调整产业结构，改变企业管理方式，实行政企分开等 增强了企业活力，解放了生产力，工业得到发展，成就举世瞩目 20世纪90年代以来 向社会主义市场经济体制转变 党中央在认识国情和总结社会主义建设经验、教训的基础上，决定加快经济体制改革 把企业推向市场 这次调整将有利于进一步解放和发展生产力 2.新中国三个不同时期的经济结构 过渡时期 经济类型 社会主义国营经济、国家资本主义经济、合作社经济(集体经济)、农民和手工业者个体经济、私人资本主义经济 关系 社会主义国营经济占主导地位，其余四种经济仍占很大比重，并为社会主义经济服务，其趋势是最终改造成为社会主义经济 社会主义建设时期 经济类型 社会主义国营经济和集体经济 关系 社会主义国营经济和集体经济都是社会主义经济主体 改革开放新时期 经济类型 社会主义国营经济和集体经济、私营经济、个体经济、中外合资企业和外商独资企业 关系 社会主义国营经济是主体，其余经济为辅助，是社会主义国营经济的重要补充，为社会主义国营经济服务；多种经济形式并存，形成竞争格局 中外关联 苏联工业化道路与中国的社会主义建设 1.相似之处 (1)都面临由农业国过渡到工业国的任务。 (2)都对斯大林模式进行过改革。 (3)工业化建设都是优先发展重工业；实施五年计划；改革农村生产关系。 2.工业化方针提出：中国是在1953年的过渡时期总路线中提出；苏联是在1925年的联共十四大上提出。 3.开始改革：中国是在1978年十一届三中全会以后；苏联是在1956年苏共二十大以后。 4.改革结果：中国成功，形成了有中国特色的社会主义理论；苏联几位领导人改革相继失败，苏联解体。 5.结果不同的原因 (1)指导思想不同。中国有邓小平理论的正确思想作指导；苏联缺乏科学的思想指导。 (2)具体做法不同。中国经济改革力度比较大，完全突破了“斯大林模式”；苏联经济改革是小修小补，政治改革背离社会主义方向，引起思想混乱。 (3)对待“和平演变”的态度不同。中国坚持四项基本原则；苏联混淆社会主义民主与资产阶级自由化界限。 (4)对改革认识不同。中国把改革当作党和国家的中心工作，改革成就突出；苏联把改革当作缓和国内矛盾、对外争霸的工具，经济改革的一点点成果也化为乌有。 1.特点、特征 常见句式：根据……结合所学知识，概括(分析)指出……特征(特点)。 实例1：2014年全国卷Ⅰ第45题第(1)问：根据材料并结合所学知识，概括指出魏晋法律改革的主要特点。 实例2：2014年全国卷Ⅱ第40题第(1)问：根据材料一、二并结合所学知识，概括清朝东北地区移民过程的特点。 实例3：2014年广东卷第38题第(2)问：材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点？ 实例4：2014年福建卷第38题第(1)问：据材料一，归纳科举制的主要特点。 [审题方法指导]　(1)“特征”与“特点”只是命题用语的不同，没有必要去细分字面的意思，审题时可等同对待。(2)归纳(概括)历史事物的特征，所依据的信息源不出两类：一是试题提供的材料，二是所学知识，尤其注意二者的结合，“特征”往往在平时学习教材时得出，要注意知识的迁移。(3)“特征”具有“特有性”，它与比较思维有关，要注意在比较中总结。(4)“特征”是答题的实质性用语，一般放在句子的最后，前边的多是提示性、限制性用语。无论前边的用语如何变化，一定要围绕“特征”去总结。表述时文字要有概括性、简明扼要，不要拖泥带水。 2.认识、启示 常见设问句式：根据……谈谈你的认识；从……中，你有何启示？ 实例5：2014年天津卷第12题第(4)问：依据上述材料，谈谈你对中国古代政府调整商业政策的认识。 实例6：2014年天津卷第14题第(4)问：根据上述材料和所学知识，你能得出哪些历史启示？ 实例7：2013年山东卷第39题第(4)问：历