2016届高考生物第二轮专题复习课件14.pptVIP

本专题考查体现在以下几个方面： 1．主要以选择题形式，如以坐标曲线的形式考查生长素的发现和作用等。 2．以非选择题形式考查难度不大，主要结合植物激素及类似物的生产应用分析或实验探究来考察，曲线题较为常见，主要考查学生的识图能力与实验设计能力、分析能力。试题的情境新颖且富有创意，但考查内容基础性强。 例题　(2015·江苏，8)瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是(　　) A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用 B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物 C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜 D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低 [立意与点拨]　知识：考查细胞分裂素、蔗糖对瓶插鲜花鲜重变化与衰败的影响。能力：考查考生识图和获取信息的能力，以及利用植物激素等相关知识分析和解决问题的能力。试题难度：中等。 点拨：识记细胞分裂素、脱落酸等植物激素的生理作用。 [解析]　A项，分析曲线可知，与清水组相比，蔗糖和细胞分裂素都具有延缓鲜花衰败的作用。B项，蔗糖是能源物质，水解为单糖后可作为花呼吸作用的底物，为花的代谢提供能量。C项，由图可知，蔗糖和细胞分裂素的作用有累加效应，更利于插花的保鲜。D项，脱落酸能促进花的衰败，第5天花中的脱落酸含量应是清水组最高。 [答案]　D 易错点：图文信息转化能力弱，对生长素作用的两重性认识不足 在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧，放置含不同浓度生长素的琼脂块(如图所示)，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据能说明(　　) A．生长素浓度不同，促进效应就一定不同 B．胚芽鞘弯曲的程度与生长素的浓度呈正相关 C．琼脂块中生长素的浓度为0.30 mg/L时，对胚芽鞘的生长起促进作用 D．琼脂块中生长素的浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘的生长受到抑制 [易错分析]　(1)表图转化能力不强，不能将表格信息转化为曲线图中的信息。可将表中数据转化为如图所示的曲线图。 (2)误把一定浓度时生长素的促进作用减弱当作抑制作用。 [答案]　C [解析]　本题考查不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的影响。A错误，由题意可知，浓度为0.20 mg/L和0.30 mg/L时生长素的促进效应相同；B错误，超过最适浓度后；胚芽鞘的弯曲程度不再与生长素浓度呈正相关；C正确，琼脂块中生长素的浓度为0.30 mg/L时，对胚芽鞘的生长起促进作用，只是促进作用有所减弱；D错误，琼脂块中生长素的浓度为0.35 mg/L时，对胚芽鞘生长仍是起促进作用的，只是促进作用进一步减弱。 [误区警示]　理解生长素作用的两重性时要注意：就坐标曲线而言，横坐标以上的曲线部分对应的生长素浓度，都起促进作用；而横坐标以下曲线部分所对应的生长素浓度起抑制作用。不要把最适生长素浓度看成“分水岭”。 * * 走向高考 · 生物 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 高考二轮总复习 第一部分 微专题强化练 专题六　生命活动的调节 第一部分 (三)植物的激素调节 考 向 分 析 考 题 引 路 强 化 训 练 2 3 1 易 错 防 范 4 考 向 分 析 考 题 引 路 强 化 训 练 （点此链接） 易 错 防 范 * 琼脂块中生长素的浓度(mg/L) 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 胚芽鞘弯 曲的角度α(°) 0 3 7 12 15 18 15 10