高二生物农业生产中的繁殖控制技术2.docVIP

学科网 第一节 农业生产中的繁殖控制技术 【教学目标】 知识与能力方面： 1.概述植物栽培和家畜饲养中的繁殖控制技术及其意义。 2.。 3.。 过程与方法方面： 本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法，以及深入农村调查农业生产中的繁殖控制技术在农业中的应用。在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。 情感态度、价值观方面： 培养学生关爱社会,关爱农业发展、热爱农业的情感，培养他们社会责任感. 【教学重点】 杂种优势的应用、植物微型繁殖、动物人工授精、试管家畜和胚胎分割技术以及它们对提高社会生产力的重大作用。 [来源:学科网ZXXK][来源:Z。xx。k.Com][来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学科网ZXXK] 试管家畜 [来源:Z*xx*k.Com] 胚胎分割技术 定义：胚胎分割技术是采用机械方法，即用特制的显微刀片或玻璃微针将早期的胚胎分割成2份、4份或更多份，经体内或体外培养，然后植入代孕母体内，从而获得同卵双生或多生后代。 克隆哺乳动物技术 定义：哺乳动物的克隆技术，是指利用某哺乳动物的体细胞核，产生一个与该动物几乎完全相同的新个体。 【板书设计】 [来源:Zxxk.Com]1.在农业生产中，常用杂交的方法获得所需的品系。下列做法正确的是： A．杂交后的个体基因发生了突变 B．杂交技术不会改变原有的遗传物质，但获得的个体形状是不能遗传的 C．杂交个体的生活力、生长速度、抗逆性以及形态大小等方面明显优于杂交双亲的现象 D．杂交后的个体，具有了很强的变异性，自交后代不会发生性状分离 2.克隆技术的原理是： A．细胞的全能性。 B．细胞的相似性。 C．动物细胞的易繁殖、分化速度快。 D．动物细胞核的全能性。 3.下列有关微型繁殖技术说法正确的是 A．是一种有性繁殖方式。 B．是组织培养技术的一种。 C．是一种无性繁殖技术 D．产生的个体遗传物质是相同的。 【布置作业】 做学案上的练习题 【教学反思】 本节课与农业生产、畜牧业生产联系密切。在教学过程中，学生联系实际，讨论的比较热烈。对各种技术流程也讨论的比较到位。教师在引导学生探讨问题时，还要从网络中找一些资料，帮助学生了解一些前沿的科学技术。增加学生的知识面。 芽苗或再生苗伸长 茎尖伸长、芽萌发出茎或芽苗再生 愈伤组织诱导 外植体表面消毒、接种 外植体（茎尖、芽） 选择优良母株 茎段扦插快速繁殖 F2 F1 亲本2 亲本1 伸长苗生根 移苗入土 移苗入圃 循环扩增 自然 生产 精液采集 解冻与受精 品质检查 保存与运输 稀释与分装 卵子采集 精子采集 精子处理 卵子体外培养 体 外 受 精 受精卵发育到早期的胚胎 移植到受体子宫 产 仔 杂交优势的概念 杂交优势的应用 杂交优势的程序 微型繁殖技术的概念 植物微型繁殖技术 微型繁殖技术的程序 动物的人工授精技术的概念 动物的人工受精技术 农业生产中的繁殖控制技术 动物的人工受精技术的程序 试管家畜技术的概念 试管家畜技术 试管家畜技术的程序 胚胎分割技术的概念 胚胎分割技术 胚胎分割技术的程序 克隆哺乳动物技术的概念 克隆哺乳动物技术 克隆哺乳动物技术的程序