高二生物植物体内其它激素1.docVIP

第二节　植物体内其它激素同步测试 自我测评］ 1.在芦苇生长期，若用一定浓度的某种物质处理，其纤维长度增加50%。这种物质是（　　） A.细胞分裂素 B.生长素 C.2，4－D D.赤霉素 2.促进果实成熟的激素是（　　）①赤霉素 ②乙烯 ③脱落酸 ④细胞分裂素 A.①②　　　　　　B.②③　　　　　　C.①③　　　　　　　D.②④ 3.温室栽培的茄果蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（　） A.喷洒N肥　　　　　　B.提高CO2浓度　　　　　C.喷洒P肥 D.喷洒生长素类似物 4.将4株长势相似的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能迅速发育成侧枝的是（　　） A.去顶芽后，在断口放一琼脂小块 B.去顶芽后，在断口放一富含生长素的琼脂小块 C.不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D.不去顶芽，在侧芽涂以琼脂 5.如图所示中曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。 如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是（　　） A.Ⅰ　　　　　B.Ⅱ　　　　C.Ⅲ　　　　　D.Ⅳ 6.下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是（　　） A.生长素和赤霉素 B.赤霉素和细胞分裂素 C.生长素和脱落酸 D.赤霉素和乙烯 7．如图所示表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况，图二表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则图三中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线反应分别依次是（　　） 　　A．①和②　　　B．①和③　　　C．②和③　　　D．②和④ 8.如图所示，如果茎的a侧生长素在曲线B点以上的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的是（　　） A.在OA段范围内 B.在BC段范围内 C.在BD段范围内 D.在BA段范围内 9.下列是用燕麦胚芽鞘进行生长素发现过程的验证性实验的示意图，请仔细观察并回答问题： （1）通过①和②示意图证实了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的结论。 （2）通过③示意图证实了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的结论。 （3）通过④和⑤示意图证实了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的结论。 （4）图⑥的结果有错误，错误在于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　 10.用植物激素诱导烟草体外培养的实验结果如下： 激素种类及浓度关系 6－BA 6－BA＞IBA 6－BA＝IBA 6－BA＜IBA 实验结果 组织块产生愈伤组织 愈伤组织分化出芽 愈伤组织只有生长 愈伤组织有长根的趋势 （1）6－BA属于　　　　　类植物激素，其生理作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； IBA属于　　　类植物激素，其生理作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）这个实验表明，在体外组织培养条件下，烟草愈伤组织的生根和出芽是　　　　　　　　　　。 拓展提高 1.在室外空旷处，在不借助于任何药剂、装置和触及幼苗的情况下，请设计一 个实验，将一株盆栽小灌木培育成如图所示的样子，并说明原理。 （1）实验方案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）设计的原理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2.大麦种子结构如图a，发芽时，胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层，诱导合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使储藏的淀粉分解，为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究，假设你是其中一员，请根据课题研究要求，回答有关问题。 课题一：赤霉素能否诱导淀粉酶合成 假设：赤霉素能诱导淀粉酶合成 实验：供选材料－表面消毒的干燥大麦种子若干粒，将种子横切成两部分（X部分无胚，Y部分有胚），如图所示。 供选试剂－①蒸馏水；②适当浓度的赤霉素溶液。 方法－请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称。 使用材料 加入试剂 测定物名称 实验组 对照组 结果：若假设成立，实验组和对照组的结果将如图中的　　　　　　和　　　　　。 课题二：赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关 假设：赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关。 实验：供选材料－同课题一 供选试剂－①适当浓度的赤霉素溶液；②放线菌素D（mRNA合成抑制剂）；③亚胺环已酮（蛋白质合成抑制剂）。 方法－设置三组，每组所用材料和加入试剂同课题一的实验组，定量测定生成物。16h后，其中两组分别加入亚胺环已酮和放线菌素D，另一组作为对照。 结果：三组实验结果汇总于图3。 讨论： （1）曲线b和c分别表