What time do you go to school教案5.docVIP

Unit 2 What time do you go to school（第4课时） 目标 Vocabulary(单词及短语) Quickly either lot sometimes taste Either…or lots of=a lot of take a walk healthy/unhealthy habits Structure( 句型) They have healthy and unhealthy habits. Who is healthier? I either watch TV or play computer games. She eats lots of fruit and vegetables for lunch. She knows it’s not good for her. 重难 点 Comparative Degree?and word-formation(比较级和构词法) 授课 类型 阅读课 授课 内容 Section B 2a— 2c(P11) 五环 教 学 流 程 与 设 计 我的修改 自主 学习 (课前 预习) 1.单词：根据音标朗读以下单词、(且复习前一节课的单词)并在所完成的项目后面打√ Quickly either lot sometimes taste past quarter homework run clean walk Never early fifty job work station o’clock night funny exercise best group half 1）听 _____ 2）跟读_____ 3）中文意思______ 短语：默写下列短语，把最后两个短语翻译成汉语完成后在其后面打√______ 起床_____________ 洗漱____________________ 去上学_______________回家_______________ 吃早餐____________六点半_______________ 七点一刻__________________-淋浴________________ 做某人的家庭作业___________________早睡_______ 进行体育运动______________ Either…or__________ lots of=a lot of_______________ 句子：写出2b里重点句子 They have healthy and unhealthy habits. Who is healthier? I either watch TV or play computer games. She eats lots of fruit and vegetables for lunch. She knows it’s not good for her. 合作 学习 运用 (课中 释疑) 1. 核对预习检查答案：。组内选一个稍微好一点的同学大声朗读所预习的单词，一个中等同学呈现短语，一个差同学呈现所选句子，然后老师再核对。 2. 根据课文流程授课 任务一：谈论健康的日常活动 分组讨论哪些是健康的日常活动，并展示 完成2a，并朗读这些短语 任务二：学习2b短文 1. 自读短文，理解意思 2. 小组讨论短文意思 3. 学生质疑，师生共同解惑, 教师对重点单词和短语作适当的解释。4. 小组内复述短文 5. 尝试背诵短文 任务三：学习2c部分 1、再读短文，用2b中的相关信息完成空格 2、小组合作，核对答案 3、谈谈自己有哪些健康的和不健康的生活习惯，并记下来 探究 学习 展示 (课中 做) 归纳拓展：归纳本课时短语及句子 Either…or lots of=a lot of take a walk healthy/unhealthy habits ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 自主 学习 (课后 巩固) I、翻译句子 1、我一般在早上6：30左右吃早饭。 ________________________________ ____