Wild animals导学案1.docVIP

【 学习目标】 1. 知识目标： （1）. 掌握并能正确使用may来表示可能性以及Verb+to-infinitive。 （2）. 了解更多有关野生动物的信息 2. 能力目标：学习归纳整理学过的知识，尝试高效学习。 【学法提示】自主预习练习、组内交流并解决发现的问题、当堂检测达标 【学习重点难点】 掌握并正确使用动词不定式 to-infinitive作宾语 1) 以下动词后，只能跟不定式作宾语 afford （付得起），agree（同意），ask（要求），choose（选择），decide（决定），fail（失败），hope（希望），learn（学会），offer（主动提出），plan（计划），prepare（准备），seem（觉得好像），volunteer（自愿做），want（想要），wish（希望） The driver failed ________ _________(没能看见)the other car in time(及时). 2）和疑问词who，what，when，where，which，how构成不定式短语作宾语。例如： Please show us ___________ __________ _________ ________. 请演示给我们如何去做。 You should decide ________ _________ _________ ___________.(选那个) 导 学 过 程 学习备注 【自主先学】 一、翻译下列词组 1.迷路 _ __________ 2.眼睛睁着___________ 3.在的帮助下 4.fly the way out__________ 5.hunt for their own food 6. jump around__________ 二、同义句转换。 1.Maybe he knows the answer to the question. He the answer to the question. 2.Maybe there is something unusual in the box. There something unusual in the box. 3.Maybe the boys are playing football in the playground. The boys football in the playground. 4.Can you tell me what I can take to the park ? Can you tell me what take to the park ? 5.We don’t know the way to the train station. We don’t know how to the train station. 【课堂导学展示】 一、在组内和班内展示自学时找到的重要知识. 二、展示may的具体使用规则及整理能接动词不定式的动词. 语言点 1.work out 解决, 解答; 计算出，作出; 制订出 It took me some time to _______ _________(算出) the difficult maths problem. 2.with the help of 在…..的帮助下 with one’s help 在某人的帮助下 Bats can ________ _________ _________ _____________ _________ __________ _________ __________their mouth and ears(在他们的嘴和耳朵的帮助下飞对路). 3.come back the same way ___________ __________ __________ 回来和他们去的路一样 4.save[seiv] vt. ?救，拯救，挽救 save ones life ______________ ?积攒，贮存，保存 save money _______________ They always begin to _______ ________ _________ (储存一些粮食) before w