两对相对性状杂交教案.docVIP

第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第1课时 两对相对性状杂交 学习目标: 1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验。 2．理解对自由组合现象的解释。 探究主题 1 两对相对性状的杂交实验 【自主学习】 【合作探究】 1．试用分离定律的相关知识分析两对相对性状的杂 交实验中F2的性状分离比。 2．如果亲本采用黄色皱粒纯合子和绿色圆粒纯合子 做两对相对性状的杂交实验，请探讨F2的性状有 哪几种、重组类型占的比例为多少。 3．从数学角度分析， 9:3:3:1与3:1能否建立数 学联系，思考其对两对相对性状的遗传结果有什么 启示。 探究主题 2 对自由组合现象的解释 【自主学习】 1．遗传因子决定性状 豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色 和绿色分别由遗传因子Y、y控制。纯种黄色圆粒 的遗传因子组成为 ；纯种绿色皱粒的遗传 因子组成为 。 2．F1的遗传因子组成 亲代中，YYRR产生一种 配子，yyrr产生一 种 配子。两种配子结合后，产生的遗传因子 组成为 ，表现为 。 3．F1配子的产生 (1)遗传因子的行为：F1在产生配子时，每对遗传因 子 ，不同对的遗传因子可以 _____________。 (2)配子的种类及比例 F1产生的雌配子和雄配子各有4种，YR ：Yr ：yR ： yr = _______。 4．F2的遗传因子组成及性状表现 (1)受精时，雌雄配子的结合是 的。 (2)雌雄配子有 种结合方式。 (3)F2的遗传因子组成及比例 YYRR :____: : : : ： ： ___:yyrr=1 : ; ： ： ： ： ： ：1。 (4) F2性状表现及比例 黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒= 【合作探究】 1．试用分离定律的相关知识分析两对相对性状遗传 实验中F2的遗传因子组成及比例。 2．结合教材Pl0图1-8，思考： (l)F2中所产生的遗传因子组成及比例关系。 (2)F2中双显、双隐豌豆在F2中的比例。 3．若F2中性状比例与9:3:3:1差距较大，试分析 其原因。（合理即可） 典型例题导学 某哺乳动物毛的颜色有白色和灰色两种，毛的长度 有长毛和短毛两种。现用纯合白色长毛亲本与纯 合灰色短毛亲本杂交，得到的F1全为白色短毛个 体，F1雌雄个体自由交配得F2，结果符合自由组合 定律。下列对F2的描述中错误的是 A．F2中短毛与长毛之比为3:1 B．F2有9种遗传因子组成，4种性状 C．F2中与亲本性状相同的个体大约占3/8 D．F2中灰色短毛与灰色长毛个体杂交，得到两种 比例相同的个体 【解题思路】 课堂达标评价 1．下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中， 错误的是（ ） A．两对相对性状分别由两对遗传因子控制 B．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律 C．F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合 D．F2中有16种组合，9种遗传因子组成和4种性 状表现 2．白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交，控制两对相对 性状的基因分离和组合互不干扰，F1全为白色盘状 南瓜。若F2中纯合白色球状南瓜有1000个，从理 论上算，F2中杂合黄色盘状南瓜的数目是( ) A.1 000个 B．2 000个 C．3 000个 D．4 000个 3．水稻的高秆(D)对矮秆(d)是显性，抗锈病(R)对不 抗锈病(r)是显性，这两对基因自由组合。甲水稻 (DdRr)与乙水稻杂交，其后代四种性状表现的比例 是3:3:1:1，则乙水稻的遗传因子组成是( ) A. Ddrr或ddRr B．DdRR C．ddRR D．DdRr 4．孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒 (YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交。F2 种子为560粒。从理论上推测，F2种子中遗传因子 组成与其个体数基本相符的是 ( ) 选项