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福建省泉州市十五中2014高中生物 2.1 减数分裂和受精作用导学案 新人教版必修2 【学习目标】 1．阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。 2．举例说明配子的形成过程。 3．受精作用的过程。 4．阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 【重点难点】 重点难点a.染色体行为变化：染色体 后，每条染色体含 条染色单体。 b.细胞变化：1个精原细胞→1个 。 ② 分裂期 a.染色体的行为变化： 联会： 　　 两两配对的现象。 　　↓ 四分体：联会后每对同源染色体含 条染色单体。四分体的 　　　 之间经常发生缠绕，并交换一部分片段，即发生了　　　　　　　。 ↓ 中期：各对同源染色体排列在 　　　 。 ↓ 后期： 彼此分离，分别向细胞的两级移动。这样，细胞的每个极只得到各对同源染色体中的一条。 ↓ 末期：形成两个 。 b.细胞数目变化：一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个 　　 细胞。 c.每个细胞中染色体数目变化：2N→ 　　 （即染色体数目　　　　）。 （2）减数第二次分裂 ① 间期：通常没有间期，或间期时间很短， 不再复制。 ② 分裂期 前期：已不能成对的染色体散乱在细胞中。 中期：已不能成对的染色体的着丝点排列在 　　 。 后期：每条染色体的 　　 分裂， 也随之分开，成为两条染色体。在纺锤丝牵引下，分别移向细胞的两极。 末期：一个初级精母细胞经连续两次分裂形成了 　 个精细胞。 ③ 特点： a．减数第二次分裂各分裂期的细胞都含 （有或无）同源染色体。 b．每个精细胞中的染色体数目与初级精母细胞相比 　　 。 （3）精子的变形：精细胞要经过复杂的变形才成为精子。精子呈蝌蚪状，头部含有 ，尾长，能够摆动。 三、卵细胞的形成过程 1．形成场所： 　　　 。 2．过程：（1）卵原细胞增大， 　 进行复制，成为 　　　　　　 细胞。 （2）初级卵母细胞经过减数第一次分裂，形成大小不同的的两个细胞，大的叫做 　　　　 ，小的叫做 。 （3）次级卵母细胞进行减数第二次分裂，形成一个大的 　 和一个小的 。 在减数第一次分裂过程中形成的极体也分裂为两个 。 3．结果：一个卵原细胞经过减数分裂形成一个 和三个 　 ，卵细胞和极体中都含有数目减半的 　 。不久，三个 都退化消失了，结果是一个卵原细胞经过减数分裂，只形成了一个 。 四、配子中染色体组合多样性的原因 1．同源染色体联会时，四分体中的 　　 　　　　　　 容易发生交叉互换。 2．同源染色体分离的同时， 　　　　　 表现为自由组合。 五、受精作用 1．概念：卵细胞和精子 、融合成为 的过程。 2．过程：（1）精子的 进入卵细胞， 留在外面。 （2）卵细胞的 发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。 （3）精子的 与卵细胞的 相融合，使彼此的 会合在一起。 3．受精卵的特点：受精卵中的 又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自 　　　　　　　　 　（父方），另一半来自 （母方）。 4．意义：（1）有利于生物在 中进化。 （2）就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中的 的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 ◆我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，待课堂解决。 探究案（课堂交流合作完成） ◆合作探究（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善答案）（限时：15分钟） 【探究点一】减数分裂的概念（重点） 1．右图是果蝇雌雄个体体细胞和配子的染色体图。配子的染色体与体细胞的染色体有何区别？ 2．进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞（精子和卵细胞），从上一代到下一代，体细胞中染色体数目发生了什么变化? 【探究点二】精子的形成过程（重难点） 1．精原细胞是什么样的细胞？其自身是怎样增殖的？其染色体经过复制后，数目是否加倍？ 2．什么叫做同源染色体？形状、大小相同的两条染色体一定同源染色体吗