宋明理学要点.pptVIP

[典例1]　魏晋南北朝以来，儒学的困境主要来自(　　) A．佛教和道教的传播　　 B．唐朝对外开放的政策 C．科举不考儒家经典 D．分裂割据破坏统一 [解析]　本题主要考查学生的再认、再现能力。魏晋时期新思潮流行，尤其是道教、佛教的广泛传播，更是直接冲击着儒家思想作为核心价值观念的地位。故选A。 [答案]　 A 二、比较程朱理学与陆王心学 项目 程朱理学 陆王心学 相同点 范围 同属儒学范畴，都是对儒学的发展 主张 同属唯心主义思想体系，都强调意识第一，物质第二 目的 维护封建统治秩序，要求人们克服私欲，以“仁”规范人们的行为 地位影响 是我国古代哲学思想的重大成就，产生了重大而深远的影响 项目 程朱理学 陆王心学 不同点 对宇宙的构成 认为宇宙万物是由“理”和“气”两个方面构成，理先气后，是一种客观唯心主义观点 认为“心外无物”“心即理也”，离开人的思想意识，任何事物便不存在，是一种主观唯心主义观点 道德主张 主张应以外在的“天理”为行为规范 主张应以“内心”的自修、自省达到良知，从而为善 [典例2]　 孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人的思想共同点是 (　　) A．“仁” B．“心外无物” C．“理” D．“格物致知” [解析]　孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明分别是儒家思想在各个不同时期的代表人物，他们共同的思想都是以“仁”为思想核心，故正确答案为A。B项属于王阳明的思想，C项只适于程颐、朱熹、王阳明而不适于孔孟，D项只适于程颐、朱熹。 [答案]　 A 一、阅读教材P17“材料阅读与思考”： 思考：我们应当怎样理解王阳明所说的“良知”？ 提示：王守仁认为良知就是本心，就是理。人天生具有良知，因此天理就在自己心中，不必外求，只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤。这就强调了自我的主动作用，激励人们奋发立志。王守仁特别强调“知行合一”。 二、阅读下列图文： 右图中的三人从右至左分别是老子、 释迦牟尼和孔子。三人于一图之中， 正在辩经论道，画面中，释氏坐于 菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。 思考：“三教”是指哪三教？唐代韩愈为复兴儒学提出了什么主张？ 提示：“三教”指儒、佛、道。 韩愈激烈反对佛教和道教，宣称儒家的仁义是最高的道，提出了儒家的“道统”思想。 三 宋明理学 《二十四孝故事·郭巨埋儿》：郭 巨是个贫穷的孝子，他和妻子不 得不忍饥挨饿将仅有的粮食省给 母亲吃。结果老母亲并没吃，全让给孙子吃了！看着 一天天瘦下去的母亲，郭巨自责不已，竟决定将儿子 活埋！ [课标要求] 列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 [重点提示] 1．了解儒学的困境，北宋五子理学的创立及成熟。 2．认识佛教、道教冲击下儒学的改造与发展，朱熹学说 对维护专制统治的影响。 3．通过对宋明理学的学习，体会儒学对佛教、道教的吸 收及陆王心学强调知与行的关系。 1．儒学的困境 (1)汉武帝 以后，儒家思想就成了正统思想。 然而，到了汉代末年，儒学的权威性被严重削弱。 (2)魏晋时期新思潮流行，尤其是道教和佛教的广泛传 播，更是直接冲击着儒学思想作为核心价值观念的地 位。 知识点一　儒学的困境与儒学复兴运动 罢黜百家 2．唐朝儒学复兴运动 (1)唐代中后期， 率先提出了复兴儒学的主张。激 烈反对佛教和道教，宣称儒家的仁义是最高的道，提 出了儒家的“道统”思想。 (2)李翱则提出必须从“ ”的高度来理解孔子之道。 (3)韩愈和李翱的思想，成为北宋儒学复兴和理学创立的 先声。 韩愈 性命之源 3．宋代儒学复兴运动 (1)兴起：在相对宽松的文化政策的鼓励下，北宋士大 夫们掀起了一场声势浩大的 复兴运动。 儒学 (2)主要内容 ①推崇《春秋》中的“ ”之旨，批评唐代政治。 ②主张：要巩固中央集权，实现长治久安，必须以唐为鉴，复兴儒学。 尊王攘夷 (3)意义 ①在他们的持续努力下，研习儒经义理之风大开，士气随之大变，重忠孝、讲廉耻、励气节的社会氛围逐渐形成。 ②理学在这场儒学复兴运动中孕育而生。 [教材P13“学习思考”] 老聃是中国人，为什么石介说他“自胡来入我中国”？ 提示：石介的说法反映了当时的一些儒家学者有意将在文化渊源上原本属于中原文化的道