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唤醒旧知、生成新知 能力提升(从单纯计算—学会使用公式解题) 注意:解题格式 已知:(写出题目中告知的物理量,例如:已知:v= s= ) 求:(写出题目要求的物理量,例:求:t= ) 解:(使用公式或变形公式,代入数据和单位,然后计算。 联系经验、定义速度 甲物体的速度是1m/s, 乙物体的速度是1km/h,哪个物体运动的快? 速度 小资料 估算80路从徐州到大庙的正常运行时间大约是多少? S=15km v=50km/h T=s/v= 实验严谨、形成能力 明确测量圆锥纸片速度的根据?V=S/t 需要测量哪些物理量? 需要哪些测量器材? 设计实验表格: 测量圆锥纸片下落速度的数据记录 1、换用不同的纸锥,做同样的实验? 2、纸锥下落的速度受到哪些因素的影响? 纸锥尖的角度、半径、空气的速度等 2、如何使时间测量的更准确? 多次测量求平均值 尝试应用、解决问题 野兔在草地上以10m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃,秃鹰在野兔后方130m处,以速度30m/s贴着地面飞行追击野兔,通过计算回答野兔能否安全逃进树洞?(要求至少两种方法,要有必要的文字说明) * * 八年级物理 小学时、学过速度的哪些知识 请说出来? 注意: (1)v、s、t必须对应; (2)单位必须统一; (3)符合计算题解题格式——已知、求、解、答四步必须明确。 刘翔在2004年雅典奥运会中,以12.91s获得了男子110m栏金牌,试求这项奥运会记录的速度是多少?如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为30km/h,哪一个速度比较大? 解:利用公式 ,可以算出刘翔的运动速度为 所以刘翔的运动速度比摩托车的大。 比较物体运动快慢的方法: 1.相同时间比路程 2.相同路程比时间 3秒 5秒 相同的路程比时间 3秒 3秒 s1 s2 相同的时间比路程 表示的物理意义:表示运动的快慢的物理量 公式:速度= ——— 单位:在国际单位制中为米/秒(m/s或m·s-1) 路程 时间 (符号: v) 定义:物体在单位时间内通过的路程 s----路程-----米(m) t----时间-----秒(s) v----速度-----米每秒(m/s) 常用单位:千米每小时( km/h或km·h-1) 汽车的速度是“10m/s”,读作: 10米每秒, 它的物理意义: 汽车在1秒内通过的路程是10米。 飞机的速度是“500m/s”,读作: 500米每秒, 它的物理意义是: 飞机在1秒内通过的路程是500米。 将下列单位换算: 1m/s= =____km/h 3.6 1km/h= = ____m/s 18 5 18km/h= m/s 15m/s= km/h 练习: 5 54 Km h 约1.1m/s 约20m/s 约5m/s 约250m/s 速度V(m/s) 时间t(s) 路程s(m) 实验次数
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