2016高考数学一轮复习 9-2 两直线的位置关系课件 新人教A版.pptVIP

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  • 2016-04-03 发布于安徽
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2016高考数学一轮复习 9-2 两直线的位置关系课件 新人教A版.ppt

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此时直线l的方程为x-6y+11=0. 综上,可知所求直线l的方程为x+2y-5=0或x-6y+11=0. 点评 一般情况下,若两条直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0有交点,则过l1与l2的交点的直线系方程可设为A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0(不含l2),利用这一结论可以避免求交点时解方程组带来的麻烦. [思想方法] 1.两直线的位置关系要考虑平行、垂直和重合.对于斜率都存在且不重合的两条直线l1,l2,l1∥l2?k1=k2;l1⊥l2?k1·k2=-1. 2.对称问题一般是将线与线的对称转化为点与点的对称.利用坐标转移法. 3.光线的反射问题具有入射角等于反射角的特点,这样就有两种对称关系,一是入射光线与反射光线关于过反射点且与反射轴垂直的直线(法线)对称,二是入射光线与反射光线所在直线关于反射轴对称. [易错防范] 1.在判断两条直线的位置关系时,首先应分析直线的斜率是否存在.若两条直线都有斜率,可根据判定定理判断,若直线无斜率,要单独考虑. 2.使用点到直线的距离公式前必须将直线方程化为一般式,同时此公式对直线与坐标轴垂直或平行的情况也适用;使用两平行线间的距离公式时一定要注意先把两直线方程中的x,y的系数化成相等. * 课堂总结 最新考纲 1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或 垂直;2.能用解方程组的方法

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